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VAE en psychologie


Rédigé le Mercredi 5 Novembre 2014 à 17:30 | Lu 24912 commentaire(s) modifié le Mercredi 5 Novembre 2014



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Conditions générales

Extraits du site de la CNCP

 

La VAE est un moyen d’obtenir tout ou partie d’une certification à finalité professionnelle, en s’appuyant sur son expérience professionnelle (activité salariée, non salariée ou bénévole), et d’intégrer un cursus sans avoir le diplôme habituellement requis.

 

Un congé de validation de 24 heures peut être obtenu par tout salarié et un financement de la démarche par un organisme paritaire est possible. 

 

Pour déposer une candidature à une certification par la VAE, deux conditions doivent être réunies : l’expérience professionnelle doit être en rapport direct avec le contenu de la certification et ce, pour une durée minimale de 3 ans.

Ce rapport direct est apprécié à partir des activités professionnelles décrites dans le référentiel de la certification.

 

Ce que la VAE n’est pas l’obtention : 

- d’une équivalence avec un diplôme français.

- d’un diplôme « sur mesure » par une traduction automatique de son expérience

  • d’un diplôme de niveau supérieur à celui que l’on détient
  • d’un grade de la fonction publique.

Procédure

Procédure

1° Identifier la(les) certification(s) accessibles à partir du contenu de son expérience. Des cellules régionales inter-services (CRIS) ont été mises en place sur tout le territoire pour aider les candidats VAE à s’orienter.

2° S’adresser aux services du ministère ou de l’organisme qui délivre la VAE (par exemple, les Universités) afin de connaître les modalités particulières, retirer le dossier et entamer la démarche.

 

La VAE par les universités : Décret n°2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur 

 


VAE en psychologie

En psychologie, le mode d'administration de la VAE pour les diplômes ne peut être examiné indépendamment des caractéristiques spécifiques du métier de psychologue. Cet exercice professionnel, centré sur l'être humain, parfois en situation de vulnérabilité, de dépendance ou de difficulté, met en question son intimité. Pour offrir une garantie au public, le législateur a établi que l'usage professionnel du Titre protégé de psychologue - loi de 1985 - serait obtenu à l'issue d'un cursus universitaire de haut niveau, comprenant une licence et un master de psychologie, et plusieurs expériences de stages divers, suffisamment longs et structurés pour permettre aux futurs professionnels d'appréhender la complexité croissante des situations auxquelles ils sont confrontés. 

Le parcours universitaire constitue donc à ce jour la principale garantie quant à l’usage professionnel du Titre de psychologue, complété par l’inscription sur la liste professionnelle ADELI et encadré par le Code de Déontologie des psychologues, issu d’un consensus entre les principales organisations professionnelles et scientifiques. 

C’est la raison pour laquelle les jurys VAE doivent avoir, en psychologie probablement plus que dans d’autres disciplines, une extrême vigilance dans la mise en oeuvre du dispositif de la V.A.E.

 

Il se pourrait ainsi qu’une personne valide par la VAE un master en psychologie, mais ne pourra obtenir le titre de psychologue et s’inscrire au répertoire ADELI puisque la loi exige un cursus, comprenant aussi bien la licence en psychologie ET un master en psychologie.


Référentiels de la certification en licence et en master en psychologie

Référentiels

 

Néanmoins, un dossier VAE est apprécié en suivant les référentiels de licence et de master en psychologie, tels que publiés à ce jour.

 

La question des référentiels de diplômes est désormais récurrente au sein des instances universitaires. 

 

Référentiel Licence en psychologie

C’est la Commission pédagogique de l’AEPU (Association des Enseignants-chercheurs de Psychologie des Universités), en charge depuis 2004 du dossier VAE (Validation des Acquis de l’Expérience), qui a coordonné une équipe inter-organisationnelle d’enseignants-chercheurs et de praticiens dont le travail a abouti, en 2005, au rapport présentant un référentiel pour la Licence en psychologie. 

 

Référentiel Master en psychologie

Le dossier pour le référentiel du Master s’est avéré bien plus complexe que pour la Licence, au vu des nombreuses spécialités de Masters proposées dans les universités françaises, et aussi des évolutions rapides que connaissent nos universités et nos formations ces toutes dernières années.

Il résulte d’un travail mené par des représentants des organisations et associations des enseignants-chercheurs et des praticiens issus des différents champs de la psychologie et de plusieurs associations, piloté par la Commission pédagogique de l’AEPU.

Le parti pris a été de construire un référentiel unique pour tous les Masters de Psychologie, quelle que soit leur spécialité, en prenant comme trame du référentiel une intervention depuis l’analyse de la demande jusqu’à l’évaluation finale et s’appuyant sur l’existence du titre unique de psychologue.

Ce référentiel a reçu un accueil favorable de la part des responsables des Masters 2.


Voir aussi



Formation initiale et complémentaire | Lire Voir Ecouter | Auteurs psychologie, psychanalyse, neuropsychologie




Collèges de psychologie, expérimentation : questions & réponses


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