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Politiques et plans relatifs à la santé mentale de l'enfant et de l'adolescent. OMS, décembre 2005


Rédigé le Samedi 21 Janvier 2006 à 00:52 | Lu 741 commentaire(s) modifié le Samedi 21 Janvier 2006




Guide des politiques et des services de santé mentale

Mis en ligne le vendredi 23 décembre 2005 - par Organisation mondiale de la Santé (OMS)

Source : OMS

Sommaire :

Préface

Sommaire

Objectifs et audience cible

1. Contexte de la santé mentale de l’enfant et de l’adolescent

1.1 Introduction
1.2. Stigmates et discrimination
1.3 Apparition des troubles mentaux chez les enfants et les adolescents
1.4 Facteurs de risque et de protection
1.5 Importance des étapes de l’évolution de la maladie
1.6 Coûts économiques de traitement (ou non traitement) des troubles mentaux de l’enfant et de l’adolescent
2. Elaboration d’une politique relative à la santé mentale de l’enfant et de l’adolescent

2.1 Etape 1 : Collecter les informations et les données en vue de l’élaboration de la politique
2.2 Etape 2 : Rassembler les faits observés en vue de stratégies efficaces
2.3 Etape 3 : Engager les consultations et les négociations
2.4 Etape 4 : Prendre contact avec d’autres pays.
2.5 Etape 5 : Définir la vision, les valeurs, les principes et les objectifs de la politique
2.6 Etape 6 : Désigner les zones d’action
2.7 Etape 7 : Identifier les principaux rôles et responsabilités des différents secteurs et partenaires
2.8 Etape 8 : Présenter des exemples de politiques

3. Elaboration d’un plan de santé mentale de l’enfant et de l’adolescent

3.1 Etape 1 : Déterminer les stratégies et fixer les délais
3.2 Etape 2 : Définir les indicateurs et les objectifs
3.3 Etape 3 : Indiquer les activités principales
3.4 Fixer les coûts, les ressources disponibles et le budget.
4. Mise en oeuvre de la politique et des plans de la santé mentale de l’enfant et de l’adolescent.

4.1 Etape 1 : Diffuser la politique
4.2 Etape 2 : Mobiliser le soutien du pouvoir politique et le financement
4.3 Etape 3 : Mettre sur pied une structure de soutien.
4.4 Etape 4 : Créer des projets pilotes dans les zones d’expérimentation
4.5 Etape 5 : Rendre responsables les prestataires et maximiser la coordination.
Obstacles et solutions

Glossaire

Références


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