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Le site a été entièrement reconceptualisé, remodelé et restructuré, au niveau du design, de la structure des rubriques et sous-rubriques, de la mise en forme de chacun des articles, des ajouts des rubriques, notamment Nos auteurs...., avec un travail assidu pendant 2 années, par la Commission communication de la SFPE-AT, et notamment par son webmaster, Senja Stirn.
Les effets de ce travail se voient clairement dans les analyses statistiques.

ANALYSE STATISTIQUE DES EFFETS DE LA REFONTE

La refonte du site a permis des augmentations :
- de visiteurs (n°personnes, IP) :                                        40 %
- de visites (n° de pages consultées par un visiteur)       53 %
- de pages vues                                                                    72 %

Il n’y a aucune visite via les mobiles = 0

Le nombre d’inscrits à la newsletter reste sensiblement le même = absence de nouvelles recrues => développer les réseaux !!!

ANALYSE QUALITATIVE
Effet sur la tenue et le contenu du site:
- de l’engagement des membres de la Commission
- de la connaissance profonde des membres CC de l’historique, des objectifs, des auteurs

DONNÉES ÉDITORIALES
Statistiques des pages visitées 2022-2025

Les moins lues
Info bibliothèque numérique avant l’été   1 vue
Evaluation, notre démarche qualité   7 vues
Invitation extraordinaire CA  8 vues
Danser avec les fous  13 vues
 
Les plus lues

Mesure et démesures. Publications Journées   6901 vues
Articles originaux de nos auteurs par année  6720 vues
Présentation de la SFPE-AT  6255 vues
Quelles médiations pour l’art-thérapie  4782 vues
Formation professionnelle - un engagement de la sfpeat 4631 vues
Psychopathologie de l’expression  4478 vues
Art thérapie  4214 vues
La répétition à l’oeuvre   4147 vues
Associations Séminaires  3948 vues
Origine Journées  3355 vues
Sudres Jean Luc  3103 vues
Shultz Lony  2865 vues
Bayro-Corrochano  Fernando  2649 vues
Frontières Journées  2465 vues
Nos membres et auteurs  2385 vues


Statistiques Boutique (vente Revue, cotisations, inscriptions journées, depuis Errances) 
279 articles  18044 euros
dont 59 Cotisations 2025  4720 euros

A AMÉLIORER
- la communication aux membres de la SFPE-AT sur les axes de travail du bureau, du CA et de leurs fonctions respectives
- la prise de décisions - où, par qui, par quel moyen ? = améliorer la communication = transmuter les passages à l’acte vers un respect des places de chacun et vers un relationnel contenant
- la communication en dehors des membres de la SFPEAT
- tenir compte des évolutions sociétales, notamment en matière de la santé

​Rapport réalisé par Senja STIRN

Lire le rapport en entier, avec des données statistiques:

Contact
Stirn Senja
Tél
Site du cabinet

Docteur en Psychologie
Thèse :  "Diagnostic neurodynamique. Pour une méthodologie d’évaluation cognitive intégrative des dysfonctionnements cognitifs chez l’adulte". Paris 8, ED Cognition, Langage, Interaction, Laboratoire de Psychopathologie et Neuropsychologie. 2013. 
Sous la dir. de Jean-Pierre Chartier. Jury: Prof Alain Blanchet,  Prof René Roussillon, Prof Serge Lesourd, Prof André Sirota, Dr François Sellal, M. Pierre Wesner, M. Emmanuel Garcin.
Mention très honorable avec félicitations du jury & droit de publication.

Socles méthodologiques : Neuropsychologue & psychanalyste
Psychologue au CH de Rouffach (FR) et en cabinet libéral
ADELI n° 689300853
 

Enseignement universitaire, trainings et de formations, destinés aux étudiants et aux différents professionnels de santé (médecins, psychologues, infirmiers ...).
2019-2022 Paris 5 : cours de déontologie M1 & M2.
2004-2015 Ecole de psychologues praticiens de Paris & de Lyon : cours & TD de psychologie & de neuropsychologie M1 & M2, directeur mémoires de recherche, membre des jurys des diplômes de fin d’études.
1995-2011 IFSI des HC de Colmar, puis IFSI du CH Rouffach : cours & TD de psychologie, neuropsychologie & anthropologie.
1995-auj. Formation pratique et appliquée des étudiants en psychologie et sociologie (stages et internship) L3, M1 & M2 des étudiants en neuropsychologie, psychologie du développement, psychologique clinique et psychopathologique et en sociologie (Université de Strasbourg, de Besançon, Paris 5, EPP, Université de Maastricht… ).

Formation continue & trainings
Cadre : Ecole de psychologues praticiens de Paris, CH de Rouffach, CHU Réunion, CHU Bordeaux, CHU Toulouse, diverses hôpitaux français…
Catalogue de différentes formations sur demande.

Montage de projets institutionnels, de projets de recherche, de structure & management
à partir de la conceptualisation jusqu’à la réalisation et à la mise en place (Consultation mémoire psychocognitive, Structure neuropsy mobile, Collège de psychologie, CUMP, COEUR, Centre d'orientation et d'évaluation…).
Organisation des Journées de neuropsychologie, Forum national de Psychologie... depuis 1990.
Création de l'Hôpital de Jour psychiatrique à l'Ecole de médecine de Muscat, OMAN, avec Dr Burjorjee.

Implication dans des projets politiques autour de la santé mentale au niveau de l'Assemblée Nationale, le Sénat, le Ministère de la Santé..., conseillère municipale pendant 7 ans...

Ouvrages

STIRN, S. (2019).  Evaluation neuropsychologique en clinique adulte. Paris, Dunod. 1138 pages.

Adolescent en créations.  (1998). Ouvrage collectif sous la direction de P. Moron & JL Sudres L'Harmattan. 238 pages.

Publications et communications +/-récentes

• STIRN, S. (2025). 2025 Mét-a-morphoses de la violence, SFPE. "Métamorphoses", Journées d' Automne - 24 & 25/10/2025, Paris.
  La communication ci-dessous.
• STIRN, S. (2024). Ouverture des Journées "Origine" : Il était une fois... Béatrice CHEMAMA-STEINER, par Senja STIRN, 15 & 16/11/2024, Paris.
  Voir vidéo sur Youtube.
• STIRN, S. (2024). En attendant la répétition: la rencontre Beckett - Giacometti. "La répétition à l'oeuvre", Journées SFPE-AT de Printemps,, Metz, 24 & 25/05/2024.
  Publié dans la Revue SFPE-AT Répétitions.
• STIRN, S. (2023). Le diagnostic du psychologue dans l'évaluation du Haut potentiel intellectuel, des troubles attentionnels et de l'hyperactivité chez l'enfant. Congrès des psychologues, Portoroz, Slovénie.
• STIRN, S. (2023). Le programme psychothérapique Mind-e (bio-neurofeedback et la méditation guidée). Congrès des psychologues, Portoroz, Slovénie.
• STIRN, S. (2023). Mind-e, thérapie neuro-cognitive par méditation guidée et le bio-neurofeedback. Forum National de la Psychologie, CH de Rouffach, Juin. (En cours de publication)
• STIRN, S. (2023). Jean Tinguely : La triple frontière comme perception d’un réel cinétique. "​Frontières", Journées d'automne 17 &18/11/2023.
  Publié dans la Revue SFPE-AT Frontières
• STIRN, S. (2023). Diagnoza psihologa v testiranju nadpovprečne inteligentnosti, motenj pozornosti in hiperaktivnosti ter Aspergerjevega simptoma pri otrocih. Communication au 9e Congrès des psychologues, Slovénie.
• STIRN, S. (2022). L'enfant dans le chaos de la démesure. "Mesure et démesures", Journées d'automne, 25-27/11/2022.
  Publié dans la Revue SFPE-AT Mesure et démesures
  Voir vidéo sur Youtube.
• STIRN, S., & GARCIN, E. (2021). L’analyse psychologique d’une pandémie sanitaire et sociale. Psychologues et Psychologies, 2, 272, pages 043-050.
• STIRN, S. (2021). Une pandémie psychopolitique : entre le paradis et l’enfer. Psychologues et Psychologies, 5-6, 275-276, pages 014-026.
• STIRN, S., Balsamo, R., do Céu Alves, M., Galpin, Th., Lacanal, G., A., Longé, Martinez, M., Petit, M. (2021). Action INPsy-e COVID,  Un dispositif national des interventions des psychologues en ligne. Psychologues et Psychologies, 1, 271.
• STIRN, S. (2020). Le silence crie ! 
  Journées d'automne 2020. Publié dans la Revue SFPE-AT "Silence"
• STIRN, S., & GARCIN, E. (2019). Santé & Psychologie dans la Cité. Rapport pour l'audition à la Commission des affaires sociales de l'Assemblée Nationale, en vue de la future loi sur la santé mentale.
• STIRN, S. (2019). La traversée de Christophe Colomb: du connu vers l’inconnu. Journées d'automne"Traversées", 23-25/11/2018, Paris.
  Publié dans la Revue SFPE-AT "Traversées"
• STIRN, S. (2019). Les multiples nuances de la perversion imagée et du théâtre du réel. "Violences", Journées d'automne 23-25/11/2019. 
  Publié dans la la Revue SFPE-AT "Violences.
• STIRN, S. (2019). Préface. In Boulogne, I. (Ed), La parole de l’enfant à l’hôpital world. Paris: Editions Persée.
• STIRN, S. (2019). L’apport de la neuropsychologie à la compréhension de l’humain.  Psychologues & Psychologies, 260, 4-10.
• STIRN, S. (2019). La traversée de Christophe Colomb: du connu vers l’inconnu. Revue de la SFPE-AT.
• STIRN, S. (2019). Neurosciences et neuropsychologie de la vie quotidienne.  Psychologues & Psychologies, 260, 22-27.
• STIRN, S. (2018). L’amnésie peut-être une forme de protection.  Le Parisien, 25/12/18, p. 10.
• GARCIA-KRAFES, E. (2019). Notes de lecture : S. STIRN, Evaluation neuropsychologique en clinique adulte. ANAE.
• GARCIN, E. (2018). Pour une évaluation neuropsychologique éthique, et clinique,  Questions à S. STIRN. Journal des psychologues, 363, 52-57.
• STIRN, S., OBERLIN, J., HUSSER, J., & ROCCHINI, L. (2019). Apport du bilan neuropsychologique dans le diagostic de la maladie de Marchiafava-Bignami. Cas unique.
• STIRN, S. (2018). "Le Goût",  Journées de printemps, Chambery, 25-27/2018:
  - La synesthésie et le traitement sensoriel transmodal en tant que « marqueurs psychiques » ;  leur utilisation dans l’évaluation et la réhabilitation neuropsychologiques. 
  - Atelier synesthésique : bouchées perceptives dans le cadre de la thérapie des addictions.
• STIRN, S., DESPRES, O., OBERLIN, J., & HADDAOUI, S. (en cours de publication). Adaptation du test de Grober & Buschke à la population maghrébine vivant en France selon la fréquence des mots des 16 catégories sémantiques.
• STIRN, S. (en cours de finalisation). Les représentations culturelles dans un environnement créole de l’île de la Réunion à travers une passation collective du Rorschach.
• ANAE N° 136/137 (2015). Avantages & inconvénients du bilinguisme: aspects neuro-cognitifs.  Editeur : Senja STIRN.
• STIRN, S. (2015). Effets du bilinguisme sur le développement et le fonctionnement tout au long de la vie. Review. ANAE, 136/137, 251-265.
• STIRN, S., & OBERLIN, J. (2015). Les fonctions attentionnelles, les processus exécutifs et la mémoire épisodique chez les sujets bilingues âgés: Quelle fiabilité du diagnostic démentiel ?  ANAE, 136/137, 335-349.
• STIRN, S., & OBERLIN, J. (2014). Impact du bilinguisme sur le diagnostic des démences. Poster aux Journées SPLF, Besançon.

Depuis 1993, diverses publications dans la Revue française de psychologie médicale, le Journal des psychologues, Psychologues & Psychologies…, 2 ouvrages collectifs, communications par année aux congrès internationaux, nationaux, Journées nationales, Journées d’études, Journées de neuropsychologie d’Alsace Mémoire, Journées ADFP …

Pour la SFPE-AT, ma première "maison-mère", j'y étais introduite par Jean-Gérald Veyrat dans les années 90, et jetée à l'eau par Béatrice Chemama-Steiner et Pierre Moron dès la première année, avec la communication "Mémoire transgénérationelle à fond atavique", alors que j'étais encore en licence de psychologie.

 

• Conseillère municipale à Hirsingue (mandat de 7 ans).
• Présidente du Réseau national des psychologues     (RNP) et webmaster du site depuis 2000.
• Secrétaire de l’association Alsace Mémoire   et webmaster du site. Prés. Dr François SELLAL. Depuis 2003.
• Co-présidente (avec Marie Louvet) du CNLA (Cercle des Neuropsychologues libéraux d'Alsace). Depuis 2020.
• Membre de l’ADFP (association pour le développement de la formation en psycho-gériatrie), Prés. Dr J. Oberlin. Depuis 2005.
• Membre de l’ANCA   (association des neuropsychologues cliniciens de l’Alsace) et de l’OFPN (Organisation française de psychologues spécialisés en neuropsychologie).
• Membre de la SFPE-AT   (Société française de psychopathologie de l’expression - art-thérapie), membre du CA, initiatrice et coordinatrice de la Commission Communication jusqu'à fin 2025, créatrice du nouveau site SFPE-AT et son webmaster jusqu'à fin 2025.
• Ancien membre élu de la CNCDP   (Commission Nationale de la Déontologie des Psychologues FR). Mandat de 5 ans.
• Membre de l'APA   (American Psychological Association).
• Membre du Tibet House New York.
•  
• Mais loisirs aussi : 
• Langues : anglais (bilingue), slovène (bilingue), italien (courant), espagnol (faible), alsacien (parlé).
• Loisirs : plongée sous-marine (océanographie), aikido, danse, cheval, cuisine.

La proposition de loi sur la création de l'Ordre national des psychologues est arrivée !
40 ans pour que finalement la société veut s'occuper non plus du titre de psychologue, mais de l'exercice de la psychologie.
Elle est actuellement renvoyée et à la Commission des affaires sociales

Accéder à la proposition de loi

L'interview de Yann Durmarque, juriste, "Les difficultés et les perspectives du statut juridique des psychologues et de leur exercice", avec le thème principal autour de l'Ordre... : Interview

Mais aussi différents articles ICI

Faites le Quiz "Valeur Juridique du Code et remboursements des consultations " et les Quizz suivants

Pour comprendre que le débat a bien commencé il y a 23 ans avec cet interview .
A partir de là, le Réseau National des psychologues avait organisé, avec l'aide de M. jean-Pierre Chartier, directeur de l'Ecole de psychologues praticien et Vice-Président de la FFPP, des débats et des groupes de travail avec la SFP, la CGT, Sud-santé, Psychologues freudiens, le SNP (ce dernier a voté la résolution au Congres en faveur de la création de l'Ordre) et des personnalité comme Gérard Fourcher, Emmanuel Garcin, Norbert Hacquard, Yann Durmarque...
qui ont abouti d'abord à des publications en 2003 (pour la lecture pourquoi la FFPP est opposée à l'Ordre et veut une association)
puis à une belle et riche publication de Psychologues et Psychologies en 2007.
Nous vous livrons en PJ ces textes...

Mais, les débats sont si chers aux psychologues... Et nous voilà un quart de siècle en débat encore...

Voici l'avis de M. Emmanuel Garcin :

L’affaire est finalement assez simple, et tous les psychologues peuvent très bien comprendre de quoi il retourne. Pour être très direct, ceux qui sont contre le principe même d’un ordre vont avoir fort à faire.

En effet, cette proposition est très positive pour la profession de psychologue. De surcroît elle est strictement conforme à la logique d’Anzieu, qui voulait que les professionnels de la psychologie (entre autre les psychanalystes bien entendu) se dotent de dispositifs symboliques propres à les faire exister en dehors de toute subordination au pouvoir médical. D’où la création du SNPPD, ancêtre du SNP.

Anzieu et ses quelques collègues non médecins visaient la reconnaissance de la formation universitaire de haut niveau (c’est ce qu’a fait le titre en 1985), une définition de l’activité professionnelle (c’est ce qu’a fait le décret de 1991) et enfin la référence à une déontologie professionnelle … c’est exactement ce que propose cette PPL !

La précédente PPL plaçait nettement les psychologues dans la sphère d’influence de la médecine. Totalement inacceptable. J’ai été alors je pense, un des premiers à féliciter personnellement Catherine Reichert pour sa réaction argumentée, rapide et déterminée.

Aujourd’hui il en va tout autrement.

- Le dispositif est rattaché directement au premier ministre, donc pas au ministère de la santé. Essentiel.
- Nulle référence au Code de la Santé Publique. Crucial.
- La première phrase de l’exposé des motifs fait référence à la loi comportant l’article relatif à l’usage du titre de psychologue, loi qui n’est pas, il faut impérativement le souligner, une loi de santé. Décisif.

Ensuite,
-  La deuxième phrase présente l’article de loi de 1985 sur «  l’usage professionnel du titre de psychologue ».
- Les troisième et quatrième phrases se réfèrent au décret de la fonction publique de 1991, et ses répliques dans la fonction publique territoriale, et dans la la fonction publique de l’état (PJJ et EN).

Franchement, je ne vois pas comment faire plus respectueux des actuels fondements de la profession de psychologue.

Concernant le dispositif lui même.

- Rien de plus classique, composé d’un conseil national, de conseils régionaux et de conseils départementaux. 
- Les différents secteurs d’activités et les différentes pratiques seront considérés.
- Un juge administratif désigné par le Conseil d’Etat présidera la chambre disciplinaire régionale. Un magistrat membre du Conseil d’Etat, désigné par le ministre de la Justice présidera la chambre disciplinaire d’appel du conseil national. Ce sont de fortes garanties en matière d’éventuel contentieux disciplinaire. 

Sur la mise en place du dispositif.

Les élections des premiers bureaux départementaux seront organisées par les préfectures de départements, dans leur rôle de représentant de l’Etat au niveau départemental.
L’élection du premier conseil national sera organisée par les services du premier ministre. 

Procédures d’instauration strictement conformes à la nature des instances à mettre en place.

En conclusion, pour avoir été témoin de grand nombre de débat, je n’ignore rien des arguments, recevables ou pas, en faveur ou opposés à un ordre professionnel des psychologues. Confronté à cette proposition de loi je me sens dans l’obligation de dire que je la considère comme intellectuellement et politiquement particulièrement honnête. Ce n’est pas si fréquent…

Bien à toi
Emmanuel Garcin

... A SUIVRE dans la Saison 10...

Pour Senja Stirn, en France la profession de psychologues est dotée de « pères » ou de « penseurs ». Ces termes sont parfaitement adéquats pour parler de Gérard Fourcher dont l’ouvrage « Extension du domaine de la santé »  vient d’être publié. 

Il a été, en compagnie de Norbert Hacquard, l’un de ceux qui ont conçu et obtenu que la loi de 1985 sur l’usage professionnel du titre de psychologue soit formulée en référence à une formation de troisième cycle en psychologie, garantie d’indépendance disciplinaire, et que cette loi ne soit pas classée parmi les textes juridiques traitant  de la santé. C’est le même tandem qui obtient, avec le décret sur les psychologues de la FPH, que l’activité des psychologues soit définie par sa finalité (promouvoir l’autonomie de la personnalité), et non par une liste d’actes sur le modèle des professions d’auxiliaires médicaux. C’est encore lui que l’on retrouve, avec d’autres, aux côtés du Professeur Odile Bourguignon, dans l’important travail de refonte du code de déontologie. Il est également l’auteur d’un article princeps soutenant qu’il convenait d’adapter le Code de la Santé Publique aux psychologues et non l’inverse.

Après un tel cheminement il est logique que Gérard Fourcher se soit aujourd’hui posé la question de savoir comment comprendre, comment penser et comment réagir à la rafale de mesures (dispositif sur les troubles du neuro-développement, mon psy, proposition de loi pour un ordre professionnel, passage de la liste Adeli au RPPS…) qui à partir de 2020 détruisent brique après brique ce qui a été laborieusement instauré depuis 1985 par les parlementaires, par l’administration et par les professionnels. 

Pour mener à bien son entreprise critique, l’auteur a résolu de revenir à une lecture soutenue du rapport de l’ Inspection Générale de l’Action Sociale d’octobre 2019 consacré à « la prise en charge coordonnée des troubles psychiques », qui en disqualifiant leur formation avait heurté les psychologues. Faire porter à nouveau l’attention sur ce rapport a été un choix judicieux. 

D’une part parce que son analyse rigoureuse met en lumière la façon dont ont été implicitement annoncées et justifiées par avance les mesures qui sont en train de décadrer la profession de psychologue de son indépendance disciplinaire, pour la recadrer comme satellite de l’institution médicale. Et d’autre part parce qu’à cette occasion il est donné de voir l’IGAS dévoiler benoitement le projet d’affronter toute la complexité du sujet humain en se référant exclusivement à une conception biologisante et unidimensionnelle du bipède humain.

Ce tour de passe-passe, qui révèle une prétention loin de ne concerner que les seuls psychologues, est opéré, selon notre auteur dont c’est le cœur du propos, par l’escamotage de l’indispensable acquisition d’une double culture, d’une part scientifique et d’autre part littéraire et de sciences humaines, pour aborder avec le sérieux qui convient la complexité du sujet humain.

Ce débat ne date pas d’aujourd’hui. On ne le sait pas assez, mais les rédacteurs de la loi sur l’usage professionnel du titre de psychologue ont souscrit à l’option d’une double culture pour définir la formation requise. C’est une exigence de même nature qui se retrouve dans la définition de l’activité des psychologues. Et les occurrences où cette problématique s’est posée ne manquent pas, ainsi que nous le rappelle l’auteur.

Pour conclure, il faut dire que ce livre lumineux dans son propos, est également une véritable somme comme en témoigne la variété et le nombre des références mobilisées. Ce qui en rend la lecture relativement ardue. Il faut accepter de suivre un « vieux briscard » de la profession, homme de savoir, de méthode et d’expérience, frayant un chemin dans les arcanes du droit, de l’épistémologie, de l’histoire, de la logique… et ne renonçant jamais à la recherche d’issues. Ce qui porte le nom de travail philosophique. 

Emmanuel GARCIN
 

Fourcher, G. (2024). Extension du domaine de la santé, psychologue: chronique d’une déculturation. Paris: L’Harmattan, 14/03/2024, 169 pages.

Acheter ICI : 19 €

D'autres articles de l'auteur sont à lire sur le site, en tapant son nom dans l'onglet "Rechercher", ainsi que sa page ICI.

Le présent document a pour objet de définir les modalités et conditions dans lesquelles d’une part, le Réseau National des Psychologues, ci-après dénommée EDITEUR, met à la disposition de ses utilisateurs le site, et les services disponibles sur le site et d’autre part, la manière par laquelle l’utilisateur accède au site et utilise ses services.

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L’évolution des pratiques en psychologie, confrontée aux nouvelles technologies, aux demandes croissantes émergeant du champ social et posant une temporalité souvent référée à l’urgence, nous amènent à interroger nos interventions. 
La révolution informatique, les outils connectés, la cyber psychologie nous poussent à (re)penser notre pratique, son éthique, pour une application qui veille au respect des personnes qui nous interpellent. 
Ces journées seront consacrées à l’étude et l’échange autour de ces questions, déjà présentes dans nos pratiques et immanquablement en devenir.

Marie-Frédérique BACQUE
est Professeur de Psychopathologie Clinique, responsable du master de Psycnahalyse & Psychopathologie à l’UNISTRA, auteure d’une centaine d’articles scientifiques et de treize livres scientifiques, elle est investie dans l’étude et la psychothérapie des personnes confrontées à la maladie grave, la perte, à la mort et au deuil, et elle poursuit son activité de psychothérapeute et de psychanalyste en libéral et en institutions. Elle est Présidente du CIEM (Centre International d’Etudes sur la Mort, rédactrice en chef de Psycho-oncologie (https://pson.revuesonline.com/), directrice de la publication et rédactrice en chef de Études sur la mort (Eds des 60).

Elisa BARRAGAN
est psychologue de développement et auteur, avec S. Stirn, de la thérapie MMeTT (MiniPsychoTrauma & Mind-e), thérapie combinant l’élaboration du psychotrauma, combinant une psychothérapie cognitivo-psychodynamique et le bio-neurofeedback avec méditation guidée.

Yann DURMARQUE
est juriste, a prêté serment au Barreau de Paris en 2007, Docteur en droit public de l’Université de Lille 2 (« Contribution a une définition de la notion d'usager en droit administratif français »), maître de conférences en droit public à l’Université de Lille. 
Pendant des années, il a été invité par les organisations nationales des psychologues lors des débats autour de la légalisation du Code, voire de la création d’une instance ordinale. Il a été ainsi réellement engagé dans les évolutions de la profession du psychologue, même membre fondateur du Réseau national des psychologues (RNP), avec Emmanuel Garcin, François Grunspan, Norbert Hacquard et Senja Stirn, et actuellement Vice-Président du RNP.

Emmanuel GARCIN
est psychologue clinicien, inlassable accompagnateur du devenir de la profession de psychologue et, avec Norbert Hacquard, Sylvaine Sidot et Gérard Fourcher, l'un des fondateurs de l'élaboration du texte et de la négociation du Titre de psychologue de 1985, ainsi que des décrets portant statut particulier du psychologue des 3 Fonctions publiques (FPH, FPT, PJJ).
Aujourd’hui, il porte son attention sur des sujets liés aux questions de Santé publique et des différentes formes de la structuration des psychologues et de leurs activités.

Gilbert LACANAL
est psychologue. Suite à la catastrophe AZF à Toulouse (2001), il met en place la première intervention d’ »urgence » des psychologues, au niveau national, crée alors les Psychologues du monde (organisation humanitaire non-gouvernementale, intervenant lors des catastrophes), devenue aujourd’hui internationale, et dont il est président. Avec R. Balsamo, M. do Céu Alves, Th. Galpin, Gilbert Lacanal, A. Longé, M. Martinez, M. Petit & Senja Stirn, il crée la première plateforme nationale de consultations gratuites en ligne avec le psychologue pendant la crise Covid. Il est aussi auteur de nombreux articles.

Patrick-Ange RAOULT
est Professeur de psychopathologie à l’Université catholique de Lyon, mais aussi clinicien. Il est auteur de plus d’une 100-aine d’articles, de 7 livres, a dirigé une 15-aine d’ouvrages et il est co-auteur de différents livres. Il a notamment publié l’« L’identité nouvelle du psychologue » (L’Harmattan, 2020). Il est membre du CRPPC (Centre de recherche en psychopathologie et psychologie clinique, Université Lyon 2). Très engagé pour la profession, il est aussi l’ancien secrétaire général du SNP (Syndicat national des Psychologues). Il a été membre de la Commission Université et de la commission Expert du SNP. Il a été rédacteur en chef et directeur de publication de la revue « Psychologues et Psychologies ». Il est membre de Convergence des Psychologues en Lutte.

Miguel RICOU
est l’un des fondateurs de l’Ordre des psychologues du Portugal et son premier président, Professeur au Department of Community Medicine, Information and Health Decision Sciences, BioEthics, Faculty of Medicine, University of Porto. President of Speciality Board of Clinical and Health Psychology, Portuguese Representative and Convenor of EFPA Board of Ethics, Member of CINTESIS, Member of The National Council of Ethics for the Life Sciences (CNECV), President of INTERPSIC – Portuguese Association of Psychological Intervention, European Platform Wish to Die, http://www.psychologyidentity.com

Sebastien SERLET
est neuropsychologue, CEO de REHAL-IT (spin-off spécialisée dans les neurosciences et la réalité virtuelle des thérapies cognitives), en charge du logiciel R.O.G.E.R. avec l’Université Libre de Bruxelles, Belgique. Il est enseignant à HELB (Haute Ecole Libre de Bruxelles, Belgique) et dans divers Master (Nanterre, Lille, Strasbourg) qui s'orientent vers les nouvelles technologies. Il est également auteur de diverses publications (Lopez, M. C., & Serlet, S. (2022). La réalité virtuelle à portée de main des neuropsychologues cliniciens. Revue de neuropsychologie, 14(2), 81-88. https://www.cairn.info/revue-de-neuropsychologie-2022-2-page-81.htm).

Senja STIRN
est docteur en psychologie, ancien enseignante dans l’enseignement supérieur (Ecole de psychologues praticiens, Paris & Lyon ; Paris 5), formatrice, auteur de nombreux articles et de l’ouvrage « Evaluation neuropsychologique en clinique adulte », Dunod, 2018), fondatrice de projets institutionnels (HDJ psy à l’Université d’Oman, Warteck Werkraum, Basel, Collège de psychologie du CH de Rouffach, Consultation mémoire psycho-cognitive CH Rouffach, Equpe neuropsy mobile…), chercheur en méthodologie et création de tests et thérapies en psychologie, psychologue dans les services hospitaliers (HC Colmar, CH Rouffach) et en libéral, présidente du Réseau national des psychologues, secrétaire de l’Alsace Mémoire, co-présidente du Cercle de neuropsychologues libéraux d’Alsace, membre de l’American Psychological Association.

Frédéric TORDO
est docteur en psychologie clinique, psychologue clinicien, fondateur et responsable du DU de Cyberpsychologie (Université de Paris), chercheur associé CRPMS (Université de Paris), membre fondateur de l'Ecole Française de Cyberpsychologie et Cyberpsychologie Clinique (EF3C), membre fondateur de l'Institut pour l'Étude des Relations Homme-Robots (IERHR). 
Dernier ouvrage : "Le Moi-cyborg. Psychanalyse et neurosciences de l'homme connecté" (Dunod, 2019) 
Dernier ouvrage en collaboration (avec Serge Tisseron) : "Comprendre et soigner l'homme connecté. Manuel de cyberpsychologie" (Dunod, 2021) et « Pratiquer les cyberpsychothérapies. Jeux vidéo, réalité virtuelle, robots ».

Amélie WEISS
est docteur en psychologie, psychologue clinicienne à l’EHPAD Le Village et l’EHPAD Les Molènes et chargée d’enseignement à la faculté de psychologie de l’université de Strasbourg. Travaux de recherche autour de thème allant de la clinique du grand âge et des troubles neuro évolutifs, ainsi qu’autour des pratiques méditatives et de la psychologie bouddhique.  
Ses Collaboratrices :
Julie PHILIPPS, étudiante en Master2 de psychologie du développement de la faculté de psychologie à l’université de Strasbourg et psychologue stagiaire à l’EHPAD Le Village et l’EHPAD Les Molènes.
Isabelle LAMBOLEZ-WAGNER, éducatrice au sein de l’hôpital Émile Muller (GHR Mulhouse Sud-Alsace), pôle de rééducation et spécifiquement détachée au service d’éveil et de traumatisés crâniens, est praticienne certifiée dans la pratique de la méditation type MBSR et en dessin centré.

Daniel WURMBERG
est psychologue clinicien. Il a acquis une longue pratique en libéral ainsi qu' en psychiatrie infanto juvénile, où il est actuellement plus particulièrement en charge d'adolescents.
Musicothérapeute, il a jadis exercé cette discipline de nombreuses années dans diverses institutions.
Il est également coordinateur et co auteur d'un ouvrage sur le haut potentiel intellectuel (2022) ainsi que de divers articles dans ce domaine.

BACQUÉ Marie-Frédérique
La psychothérapie psychodynamique : une souplesse étonnante en situation de crise
L’approche psychodynamique est caractérisée par l’idée que l’esprit « en mouvement » affecte les pensées, les sentiments et les comportements. La psychothérapie psychodynamique oscille entre conscientisation et soutien, selon les moments d’avancée ou de crise du travail thérapeutique. Dans le contexte nouveau de la Covid, nombre de personnes ont souhaité commencer une psychothérapie ou obtenir un entretien à distance. Quelles sont les caractéristiques de ces demandes ? Comment les psychothérapeutes se sont-ils adaptés ? Quels sont les résultats de la pratique internationale des psychothérapies psychodynamiques à distance ?

Atelier : L’intimité de l’espace psychique : La psychanalyse en milieu confiné
Depuis quelques années, les psychothérapies par la parole s’exercent à distance. Potentialisées par la pandémie de Covid, les psychothérapies en « visio » ont même été généralisées dans le monde entier.
Le premier choc passé, les psychothérapeutes formés à et par la psychanalyse se sont adaptés à leurs nouvelles conditions de travail. Beaucoup pratiquaient déjà la psychothérapie au téléphone ou la visioconférence, mais ce qui restait exceptionnel est devenu réalité le 17 mars 2020. 
Ce que nous avons appris : les entretiens psychologiques et les psychothérapies ne diffèrent pas à distance en termes d’écoute et d’expression. En revanche, ils dépendent d’un lieu sûr et discret. Ainsi, certains patients ont choisi de réaliser leurs séances dans leur voiture car c’était leur seul espace d’intimité. À la limite, l’espace psychique était ambulatoire dans un espace virtuel constitué par la portée de la voix s’échappant du téléphone. Le cadre psychanalytique est donc malléable et les patients sont capables d’accepter une certaine variabilité quand ce qui « tient » est la relation et la régularité du psychothérapeute.

DURMARQUE Yann & STIRN Senja
Comment prendre un appui dynamique sur le Code de déontologie dans la pratique du psychologue (dialogue entre un juriste et une psychologue).
Le débat entre deux visions propose une lecture sur les différentes thématiques du Code, comme le but assigné, le secret professionnel, l’autonomie versus la responsabilité professionnelle, les écrits versus cadre d’intervention…, mais aussi sur le fondement et la structure même du Code actuel et de ce qu’il serait censé être, quelles en sont ses limites. Comment peut-il être un appui dans l’exercice de la psychologie ?

Atelier : Identité du psychologue sous pression de la commande sociale - vers une « médicalisation » ?
L’évolution de la profession du psychologue et son expansion dans divers domaines de la société a fait passer son cadre d’auxiliaire médical à un cadre de responsabilité professionnelle.
D’où la place octroyée par la proposition de loi visant à la création d’un ordre national des psychologues (2021), parmi les professions médicales au sein du Code de santé publique.
Que signifie-t-il se tournant de responsabilité en termes sociétaux, mais aussi juridiques ?
Quelle forme ordinale serait la plus appropriée dans un système français ?

FAILA Gabriele & FUTTERER Hervé
Atelier : Rencontres avec nos adolescents connectés
Avides d'expériences initiatiques de marges, nos jeunes ont le loisir de vivre leur adolescence aujourd'hui  une technologie qui offre des opportunités improbables d'expérimenter des rencontres, des partages, des découvertes... Les réseaux sociaux  sont aux phénomènes de bandes des années 60/80 ce que les smartphones sont à la communication par nuage de fumée. Internet apparaît comme une aire transitionnelle virtuelle pour s'essayer à la relation avec une inventivité remarquable.  Ces expériences de marges participent à un exercice d'appréhension du monde, de valorisation de soi, avec des informations, des codes et des croyances qui participent au développement du sujet. Elles cultivent une culture adolescente spécifique et transforment les représentations de l'ensemble de notre société. Si on attend  de nos jeunes qu'ils soient aussi bien à l'aise avec le virtuel qu'insérés dans le réel, certains sont paradoxalement en difficulté de socialisation et on nous demande alors de faire un bout de chemin avec eux pour soutenir ce passage adolescent. Nous proposons au cours de cet atelier de discuter ensemble la clinique adolescente contemporaine et les postures professionnelle pour accompagner ces jeunes connectés à leurs pairs et aux adultes avec des médias nouveaux ; réseaux sociaux, animés....

GARCIN Emmanuel 
Psychologue, acteur de santé publique ? 
Avec le dispositif règlementaire encadrant l’évaluation des troubles du neuro-développement qui les assigne à une position d’exécutant étroitement contraint dans des marges strictes, avec la tentative d’une proposition de loi qui se propose de les englober dans la sphère médicale, et enfin avec le dispositif « mon psy » qui subordonne la prise en charge à une prescription médicale, limitée à une catégorie de bénéficiaires et une durée à priori… les psychologues ne sont plus seulement confrontés à la dégradation des conditions de travail mais à une entreprise de dénaturation de leur activité.
La brutalité de cette salve en a surpris plus d’un. Mais avec un peu de recul, il est également possible de voir dans ces menées préventives d’asservissement, la conscience de devoir, comme à regret, faire appel à ces insaisissables et incassables psychologues. En fait, tant la très profonde  indignation des psychologues que les oukases impératifs des pouvoirs publics, révèlent l’existence de cheminements parallèles, qui font aussitôt court-circuit s’il leur arrive de se croiser.
Pour espérer sortir de cette impossibilité d’échanges, il est indispensable que les psychologues investissent l’élaboration des politiques publiques en amont pour y déterminer leur apport et leur place avant qu’elles ne se déclinent et orientent les choix des décideurs. C’est ce qui n’a pas du tout été assez tenté à l’époque ou émergeait le thème de la « santé mentale », et c’est ce qui reste à construire sur celui, encore émergent, de « santé publique ».

Atelier : Comment se situer comme psychologue, acteur de santé publique…
Les psychologues ont longtemps été abrité dans des structures sanitaires et médicosociales qu’ils n’ont pas conçu mais qui leur ont permis un développement considérable de leur activité au service du public. Aujourd’hui ces formes achèvent de s’effondrer et, pour ce qui concerne leur profession, les psychologues découvrent, du fait des atteintes portées à leur identité professionnelle, l’ampleur de leur vulnérabilité. 
Passé le temps de l’indignation et du refus, force est de chercher des issues à cette situation critique. Pour cela il faut considérer deux ordres de réalité qui œuvrent à complètement changer la donne.
D’une part en prenant la mesure des profonds changements de modalité d’attribution de financement de l’action publique. Impossible de faire l’impasse sur les règles d’accès aux moyens.
Et d’autre part en prêtant une attention renouvelée aux discours prônant les besoins des populations, la prophylaxie, les thèmes et les questions de santé,  les fonctionnements en partenariat… Autant de paradigmes d’une « santé publique », trop longtemps négligés comme l’a montré la crise de la covid, mais dont l’impérieuse nécessité est en passe de s’imposer.

LACANAL Gilbert
L’intervention psychologique basée sur le contexte dans des situations habituelles et dans des situations d’exception. La crise socio-sanitaire a-t-elle précipité la crise de l’exercice de la psychologie ?
Nous allons partager ce que l'expérience nous a enseigné au cours de notre activité.
Dans l’ humanitaire, Le subjectif ne suffit pas! Selon l’usage encore courant, l’action humanitaire dont “le champ privilégié reste la violence politique et sociale” consiste, selon le Petit Robert, à intervenir “pour sauver des vies humaines dans une situation d’urgence (conflit, catastrophe)”. 
Cette définition tend à justifier le fait que l’humanitaire passe souvent pour une vague utopie, dangereuse ou ridicule.
Remarquons que l’humanitaire ainsi conçu ne comporte aucun engagement précis, a fortiori aucun engagement à tenir ou même à viser un résultat.
Nous opposons à cette conception floue une conception qui définit l’action humanitaire comme toute conduite intentionnelle qui tend à faire bénéficier un être humain de ce à quoi il peut prétendre en vertu de ses droits humains et qu’il est à son tour en devoir de servir chez tous ses semblables. 
De notre point de vue, le psychologue a pour tâche d’accompagner les personnes qui demandent ou justifient et acceptent son intervention vers un équilibre psychique et social satisfaisant, mais aussi de veiller à modifier la situation de ces sujets de sorte que cette situation rende possible voire favorise cet équilibre. (Ethique de responsabilité)

Atelier : La prise en compte du contexte dans toute pratique du psychologue - du psychotrauma à la psychologie

RAOULT Patrick-Ange
La disruption doctorale dans la formation des psychologues
La formation de psychologue a subi de nombreuses évolutions et transformations. Les passages de la licence à la maîtrise, de la maîtrise au DESS, du DESS au Master résultent à la fois d’évolution sociétale, d’attentes professionnelles modifiées et des restructurations dans le champ universitaire. Après avoir interrogé quelques-uns des enjeux historiques liés à ces changements, on s’interrogera sur l’émergence, à partir de la fin des années 1990, d’une revendication pour un accès à un doctorat professionnalisant. L’analyse des motifs invoqués et des arguments déployés sera référée aux intérêts sectoriels sous-jacents. En regard de ces remarques, on s’interrogera sur les raisons qui font la nécessité désormais d’un doctorat professionnalisant. 
Avec le travail ouvert par plusieurs auteurs, il est question de renforcer la formation dans son axe professionnalisant, de s’inscrire dans le schéma LMD, d’être conforme avec la loi de 1985 qui définit une qualification de haut niveau. Il s’agit d’interroger le droit d’exercice en s’appuyant sur le principe d’une co-formation par les universitaires et les professionnels de terrain. Il demeure cependant nombre de points de désaccords. Le plus évident porte sur la durée de cet allongement : certains préconisent une sixième année plutôt qu’un schéma sur 8 ans. D’autres points concernent l’opposition entre doctorat de recherche et doctorat professionnalisant, ou la prévalence universitaire dans l’attribution du droit d’exercice plutôt que par la profession. Les enjeux de ces désaccords seront pointés. 
Les différents modèles, tirés d’expériences internationales, permettront de souligner les impasses rencontrées et les possibles mis en perspective. Parmi les questions posées, il y a aura à la fois celle de qualification par des stages en responsabilité au long cours, celle du maintien d’un pluralisme théorique et méthodologique, celle de la responsabilisation des professionnels au niveau institutionnel, celle de la dissociation entre le droit d’exercice et le diplôme, celle des exigences nécessaires au plan pédagogique, celle de l’organisation universitaire et celle du statut renouvelé du psychologue.  
Ces principes supposeraient un dépassement des modes de revendications et d’organisations de défense de la profession qui, loin de ces options, demeurent figés sur des positions obsolètes. Une conception renouvelée de la formation impliquerait à la fois des fonctions renforcées et une organisation de la profession différente. 

Atelier avec M. RICOU : Quel impact d’une constitution de type ordinal sur la pratique du psychologue ?
Débat interactif sur les avantages et les inconvénients de la constitution d’un Ordre de psychologues ou autre forme de type ordinal.

RICOU Miguel
L’identité du psychologue en Europe et dans les pays avec un Ordre.
De nos jours, la psychologie est une science reconnue par tous, se développant dans de plus nombreux domaines. Dans un monde toujours où les identités et les carrières professionnelles deviennent de plus en plus flexibles et se spécialisent toujours davantage, le développement de la psychologie et de son exercice exigent l’établissement de leurs lignes directrices et de leurs limites, au-delà d’une attitude introspective nécessaire. 
La création de l’Ordre Portugais des Psychologues a accompli cette tournure, permettant une vraie reconnaissance de la profession dans le pays.
En l’absence d’une organisation et d’un renforcement de l’identité de la profession, la psychologie risque de perdre son identité, et voir son champ restreint, de par la pression qui lui est imposée par la diversification de ses différentes spécialités et divers domaines d’action. 
Définir un but exclusif et assigné de l’exercice psychologique, intégrant dans le champ de la psychologie la diversité des domaines d’interventions, est aujourd’hui une priorité. Cela répond aux attentes croissantes tourné vers la psychologie et permet de construire une réelle relation de confiance entre le public et les psychologues.

Atelier avec P.A. RAOULT : Quel impact d’une constitution de type ordinal sur la pratique du psychologue ?
Débat interactif sur les avantages et les inconvénients de la constitution d’un Ordre de psychologues ou autre forme de type ordinal.

Sebastien SERLET
Atelier : R.O.G.E.R. (Realistic Observation In Game and Experiences in Rehabilitation)  un logiciel de réalité virtuelle d’évaluation et de rééducation thérapeutique des troubles cognitifs
ROGER est un Serious Game thérapeutique, développé par des chercheurs (ULB) et des neuropsychologues de l'hôpital Erasme (ULB), Fishing Cactus, Aepodia et Multitel. C’est un logiciel de réalité virtuelle dans lequel un individu présentant des troubles cognitifs peut être évalué ou rééduqué selon ses besoins, en conservant une méthodologie scientifique et en proposant des scénarios gamifiés.  Au sein de l’environnement virtuel, la personne « jouera » des mises en situation, proches des activités de la vie quotidienne. Ces situations sont des scénarios établis par des professionnels de la cognition (neuroscientifiques, thérapeutes) à l'aide d'un éditeur générique et ergonomique (utilisation et programmation simplifiées) afin de rester le plus proche possible de la réalité de terrain (cliniques ou centres de recherche), mais également proche de la réalité du patient, de son environnement et de ses activités quotidiennes (i.e., écologiques).
La réalité virtuelle présente plusieurs avantages essentiels. D’une part, la personne augmente la qualité de son expérience ce qui favorise son implication pendant la rééducation. D'autre part, l’immersion permet de personnaliser complètement les situations aux besoins de chaque patient (rendre l'expérience attractive). Enfin, et contrairement à une situation impliquant des interactions avec des objets réels, toutes les informations récoltées peuvent être enregistrées en vue d’analyses ultérieures (BigData et IA).
Les participants de l’atelier ont la possibilité de l’essayer directement.

STIRN Senja & BARRAGAN Elisa
Atelier : La Mind-e, thérapie par le Neuro/Bio-feedback & la méditation guidée. 
Mind = pensée ; e = état émotionnel, évaluation, électrophysiologique, e-connection
La thérapie est d’abord un outil qui permet le retour sur l’expérience : l’enregistrement et la visualisation directe de l’activité neuronale par le sujet lui-même (EEG), i.e. des processus physiologiques internes (& possibilité d’auto-régulation psychosomatique), une pratique de la méditation guidée, qui ici n’est pas l’objectif (i.e. état de pleine conscience), mais une méthode théorisée, et un accompagnement psychothérapique.
Elle a pour objectif l’amélioration de l’attention focalisée à travers la perception corporelle (exercices coeur, respiration…) et la conscience du lien corps-esprit => meilleur insight et identification de ses propres états émotionnels & intentions => ceux des autres => amélioration de la cognition sociale et de la théorie de l’esprit. 
Les participants de l’atelier ont la possibilité de l’essayer directement.

TORDO Frédéric
L’éthique et la déontologie de la cyberpsychologie clinique.
Comment soigner les troubles psychiques avec la réalité virtuelle ? Comment utiliser les applications en e-santé mentale dans la clinique ? Comment présenter un robot thérapeutique dans un dispositif clinique... ?
Nombreux sont en effet les psychologues, psychiatres et médecins se confrontant à cette question et pour certains à proposer des dispositifs, mettre en place des techniques, qu’ils soient expérimentaux ou éprouvés et approuvés par des groupes scientifiques. 
Aussi se pose bien naturellement les questions de déontologies et d’éthiques qui accompagnent le processus de recherches scientifiques et son application.

WEISS Amélie & collaboratrices
Atelier : Recherche et méditation en EHPAD
Nous travaillons actuellement sur une recherche expérimentale autour de l’effet d’un programme de soutien inspiré du programme MBSR, avec pour public les aidants familiaux de résidents en EHPAD. La situation d’aidant familial est une situation pouvant favoriser le sentiment de fardeau de l’aidant, en augmentant et créant des vulnérabilités auprès de ce public. La méditation et les activités méditatives actives quant à elles, permettent de développer des aptitudes personnelles pouvant être utilisées par la personne au niveau individuel, familial et environnemental. Ces aptitudes pourront ainsi être utilisées comme facteurs de protections permettant aux participants d’avoir les capacités de gestion et de résilience vis-à-vis de cette situation les vulnérabilisant. L’objectif de cette recherche étant de mettre en place ce programme de soutien afin de renforcer les facteurs de protection et diminuer les vulnérabilités liées à la situation d’aidant familial. Et cela, en utilisant comme support des activités méditatives actives, afin de ne pas aborder directement de traumatismes pouvant être présent.

WURMBERG Daniel
Atelier : L’apport de l’art thérapie
La notion d'art thérapie existe dans le champ de la prise en charge depuis de nombreuses années.
Elle fait partie des prises en charge basées sur l'utilisation de médiateurs. Après un petit détour sur ce que peut recouvrir la notion de thérapie, nous examinerons les différentes facettes de ces techniques et évaluerons leur utilisation dans le cadre d'un projet de soin individualisé.

Tarifs
Tarif plein & formation continue :
2 journées 150€
1 journée 100€
Etudiants : 40€ (places limitées)
Repas compris dans le tarif.

Modalités d’inscription
L’inscription se fait via le formulaire d’inscription (dans le pdf ci-joint).
Une fois complété, retrounez-le par mail à : DRH Formation
ou par courrier, à :
Centre hospitalier de Rouffach
Service formation
27 rue du 4e RSM - 68250 ROUFFACH
Lors de l’inscription, vous devez indiquer vos choix parmi les ateliers proposés.

ATTENTION : DATE LIMITE DES INSCRIPTIONS : 15 MAI 2023
 

ARGUMENT 
Les formes de résistance sont multiples aussi bien dans la vie quotidienne, que sociale, intellectuelle et culturelle, et l’Histoire. Elles le sont aussi dans le domaine de l’art à toutes ses époques, ainsi que dans celui de la psychopathologie. Elles peuvent avoir des effets positifs ou négatifs, être force ou faiblesse, et sont à nuancer avec la résilience. Elles valent aussi bien pour l’artiste face à son médium ou au milieu de son époque, que pour le patient en prise avec ses troubles, et pour le thérapeute dans ses stratégies, individuelles ou institutionnelles, voire associatives. Comment s’y adapter, les contourner, ou au contraire les respecter ou les renforcer ? Quels rapports avec la création, quelle place dans la vie des créateurs, selon quels exemples ? Et pour l’art-thérapie quels impacts sur sa pratique, son déroulement, ses indications, ses résultats, et les productions elles-mêmes ? Savoir gérer la résistance, manifeste ou latente, est souvent au cœur du processus, quelles qu'en soient l'origine et les significations.

François Granier, Président de la SFPE-AT

Vendredi 9 juin 2023

Les tarifs comprennent l'envoi des actes des journées à paraitre et les déjeuners.
Inscription via PayPal ( payer par carte sans obligation de compte PayPal)  ou par chèque via bulletin :
□ Tarif individuel : 130€ 
□ Membres de la SFPE-AT et de l'USSAP, étudiants et assimilés (sur justificatifs) : 80€
□ Formation continue : 400€ (demander l'envoi d'une convention en indiquant les coordonnées de votre employeur)

A titre d'essai, transmission à distance par lien zoom, exceptionnellement gratuite.
Nombre de places limité, inscription obligatoire à adresser à Dr Béatrice Steiner  avec votre nom, votre activité professionnelle et votre adresse email pour recevoir le lien.

Créée en 1964, cette Société savante médicale est ouverte aux art-thérapeutes et aux chercheurs de nombreuses disciplines qui se rencontrent deux fois par an pour des Journées d'étude. Les thèmes de réflexion intéressent tant les diverses pratiques de l'art-thérapie que les apports pluridisciplinaires à la psychopathologie de l'expression...  Lire la suite...

Site SFPE-AT

Nulle symétrie, aucun antagonisme sous-jacents au jumelage de ces deux notions : seulement la suggestion d’une problématique qui les associerait. Dans notre langue, la double résonance du mot mesure, écartelé entre d’une part rigueur mathématique, architecturale, plus largement scientifique aux implications multiples et de l’autre les plus risquées des appréciations philosophiques, psychologiques, juridiques, artistiques et même morales, s’avère confrontée à inclinaisons ou déclinaisons démesurées fort disparates. La justesse n’est pas assimilable à la justice, la modération n’a guère à voir avec la prudence dans l’interprétation des chiffres, la tempérance ne peut être qu’une vertu privée ou laïque du savant. Les multiples variantes d’exagération, d’excès, outrance, extravagance, la débauche, l’énormité, la frénésie, les extrémismes de tout poil, la petite folie comme la grande ne peuvent se superposer. Elles relèvent de tendances, capacités, ou même talents à user d’une palette composite qu’aucune tiédeur ne parviendra jamais à dompter ni pondérer.
 
Là où convergent formes et forces dynamiques, dans la fréquentation des arts  comme dans nos activités cliniques qui nous en instaurent responsables, nous disposons d'un observatoire privilégié pour comprendre ces phénomènes. À l’intersection d’une psychopathologie rehaussée parfois d’idées délirantes de grandeur autant que d’hallucinations lilliputiennes, depuis l’imaginaire infernal d’un Bosch vers les pires noirceurs déclinées du Divin Marquis de Sade, jusqu’aux énormités du pouce ou du sein de César et accumulations poignantes d’un Boltanski, toutes ces bouffissures, au fil de l’expression et de ses accompagnements, serpentent entre expansion et rétraction. Pourrions-nous contribuer à notre manière de praticiens à quelque éclairage original sur ces figures de systole et diastole spatiales, symptômes et témoins de variations spasmodiques d’un univers corporel et psychique en mal d’expansion ?
 

Tarif individuel : 130 €
Membres de la SFPE-AT, étudiants et assimilés (sur justificatif) : 80 €
Formation continue : 400 €. 

Créée en 1964, cette Société savante médicale est ouverte aux art-thérapeutes et aux chercheurs de nombreuses disciplines qui se rencontrent deux fois par an pour des Journées d'étude. Les thèmes de réflexion intéressent tant les diverses pratiques de l'art-thérapie que les apports pluridisciplinaires à la psychopathologie de l'expression...  Lire la suite...

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