{\rtf1\ansi\ansicpg1252\uc1\deff0\stshfdbch0\stshfloch0\stshfhich0\stshfbi0\deflang2057\deflangfe2057{\fonttbl{\f0\froman\fcharset0\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman;}{\f75\froman\fcharset238\fprq2 Times New Roman CE;}
{\f76\froman\fcharset204\fprq2 Times New Roman Cyr;}{\f78\froman\fcharset161\fprq2 Times New Roman Greek;}{\f79\froman\fcharset162\fprq2 Times New Roman Tur;}{\f80\froman\fcharset177\fprq2 Times New Roman (Hebrew);}
{\f81\froman\fcharset178\fprq2 Times New Roman (Arabic);}{\f82\froman\fcharset186\fprq2 Times New Roman Baltic;}{\f83\froman\fcharset163\fprq2 Times New Roman (Vietnamese);}}{\colortbl;\red0\green0\blue0;\red0\green0\blue255;\red0\green255\blue255;
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\red128\green128\blue128;\red192\green192\blue192;}{\stylesheet{\ql \li0\ri0\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 \snext0 Normal;}{\*\cs10 \additive \ssemihidden 
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\fs20\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 \sbasedon0 \snext15 \ssemihidden footnote text;}{\*\cs16 \additive \super \sbasedon10 \ssemihidden footnote reference;}}{\*\rsidtbl \rsid8221503}{\*\generator Microsoft Word 10.0.2627;}{\info
{\title EPSAN Alsace Nord, Coll\'e8ge des psychologues}{\author criadmin}{\operator  }{\creatim\yr2007\mo3\dy3\hr14\min32}{\revtim\yr2007\mo3\dy3\hr14\min32}{\version2}{\edmins0}{\nofpages11}{\nofwords2299}{\nofchars13105}
{\*\company Universit\'e9 Rennes 2 - Haute Bretagne}{\nofcharsws15374}{\vern16437}}\paperw11906\paperh16838\margl1417\margr3086\margt1417\margb1417 
\deftab709\widowctrl\ftnbj\aenddoc\hyphhotz425\noxlattoyen\expshrtn\noultrlspc\dntblnsbdb\nospaceforul\hyphcaps0\formshade\horzdoc\dgmargin\dghspace180\dgvspace180\dghorigin1417\dgvorigin1417\dghshow1\dgvshow1
\jexpand\viewkind1\viewscale100\pgbrdrhead\pgbrdrfoot\splytwnine\ftnlytwnine\htmautsp\nolnhtadjtbl\useltbaln\alntblind\lytcalctblwd\lyttblrtgr\lnbrkrule\rsidroot8221503 \fet0\sectd 
\linex0\headery708\footery708\colsx708\endnhere\sectlinegrid360\sectdefaultcl\sftnbj {\*\pnseclvl1\pnucrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta .}}{\*\pnseclvl2\pnucltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta .}}{\*\pnseclvl3\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang
{\pntxta .}}{\*\pnseclvl4\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta )}}{\*\pnseclvl5\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl6\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl7
\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl8\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl9\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}\pard\plain \ql \li0\ri0\sl480\slmult1
\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\b\i\insrsid8221503 
\par 
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\par }\pard \qc \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\b\i\insrsid8221503 Chapitre V Comment d\'e9velopper la qualit\'e9 expertale.
\par }\pard \qj \li0\ri0\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\b\i\insrsid8221503 Comment \'e9tablir un travail de recherche en Psychiatrie Criminelle et en Psycho-criminologie associant Psychiatre, Psychologues et Travailleurs Sociaux
\~?
\par Pr. Loick  Villerbu, Institut de Criminologie et Sciences Humanes, EA4050, Universit\'e9 Rennes 2, 1 Place Recteur le Moal, Rennes 35043,
\par }\pard \ql \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\b\insrsid8221503 
\par }\pard \qj \fi360\li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\tx567\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\b\insrsid8221503 Des lieux de qualit\'e9\~: temps et espace renouvel\'e9s sur des objets en transformation}{\insrsid8221503 . La qualit\'e9
 expertale doit \'eatre consid\'e9r\'e9e mise en \'9cuvre en aval et en amont de la production d\rquote expertises dans un contexte donn\'e9 et sp\'e9cifique\~: pr\'e9-sententiel, au cours d\rquote incarc\'e9ration et post-sentenciel\~
; que les analyses concernent le sujet d\'e9fini comme agresseur ou comme plaignant. Le fait de chercher \'e0 optimaliser une pr\'e9sence expertale s\rquote inscrit dans des courants d\rquote id\'e9es tr\'e8s divers qui ne peuvent pas se construire sans r
\'e9f\'e9rence aux d\'e9ontologies des diff\'e9rents corps professionnels et \'e0 l\rquote \'e9thique personnelle du producteur, engag\'e9 lui m\'eame dans une histoire propre et une subjectivit\'e9, en phase ou non, avec les diff\'e9
rentes politiques criminelles et de sant\'e9 publique (1). Le fait de vouloir optimaliser une analyse expertale en posant comme principe l\rquote intervention de  diff\'e9rents corps professionnels et diff\'e9rents savoirs sur l\rquote 
homme, sur le criminel et les institutions susceptibles de porter ou non changement personnel et social modifie profond\'e9ment le milieu dans lequel l\rquote expertise pouvait se prescrire \'e0 ses d\'e9buts et au cours de son histoire au XXie si\'e8
cle. Rappelons pour m\'e9moire comment l\rquote examen mental s\rquote est transform\'e9 en expertise psychiatrique et comment celle-ci  s\rquote est vue adjoindre un examen d\rquote abord m\'e9dico-psychologique (que est la part de l\rquote 
acquis ou de l\rquote accidentel somatique) puis psychologique (comment d\'e9terminer ce qui tient aux capacit\'e9s intellectuelles, motrices, historiques (2). en abordant ou non l\rquote impacts de situation incriminante). C\rquote 
est en interpellant les inventions et d\'e9couvertes s\'e9miologiques, nosographiques, en \'e9prouvant la pertinence des modes explicatifs \'e9manant des sciences humaines cliniques par le biais des th\'e9rapies et des grandes th\'e9ories p\'e9
dagogiques ou \'e9ducatives que nous pouvons penser aujourd\rquote hui, \'e0 cot\'e9 des savoirs \'e9manant de la psychiatre criminelle,ceux en cours d\rquote \'e9laboration dans un cadre psycho-criminologique, des ouvertures renouvel\'e9
es par un contexte aux contours diffus, en quelque sorte non disciplinaires, celui des travailleurs sociaux ou accompagnants \'e0 divers titre, enqu\'eateur.. et de ce qui fonderait un objet en propre, encore diff\'e9rent.
\par }{\b\insrsid8221503 D\'e9finir une situation criminelle dans un parcours existentiel, sur des objets diff\'e9renci\'e9s.}{\insrsid8221503  Poser comme probables  et pertinent le travail d\rquote information \'e9manant des sp\'e9cialistes du champ social c
\rquote est se contraindre \'e0 d\'e9finir au plus pr\'e8s l\rquote objet propre de chaque r\'e9f\'e9rence sp\'e9cialis\'e9e. Et cet objet se comprend mieux si l\rquote on pose, p
ar avance que toute situation criminelle dans lequel un sujet se trouve pris \'e0 partie dessine les contours de quatre grandes dimensions situationnelles. A savoir que toute situation criminelle se d\'e9
finit par un comportement observable (le modus operandi) une histoire personnelle et un environnement (le modus vivendi plus ou moins axiomatisable et susceptible d\rquote impasses), une organisation psychique (structures et troubles de la personnalit\'e9
, des processus et une psycho dynamique poss\'e9dant ses propres d\'e9compensations). Et que en face de ces trois vecteurs intervient un quatri\'e8me qui donne toute sa r\'e9volution \'e0 quelques pens\'e9es de destin\'e9e ou \'e0 tout d\'e9terminisme qu
\rquote il soit social, constitutionnel structural, le vecteur opportunit\'e9 qui est a entendre \'e0 la fois du cot\'e9 des axiomes historiques et du cot\'e9 des organisations psychiques. Pour qu\rquote un crime se fasse encore faut-il qu\rquote 
il y ait opportunit\'e9 \'e0 le faire et celle-ci s\rquote entend au mieux comme ce qui dans un milieu, dans une personnalit\'e9, peut se d\'e9finir comme vuln\'e9rabilit\'e9
 (3). Vecteur fondamental car susceptible de transformer notre perspective sur ce que nous appelons t\'e9mibilit\'e9, puissance de nuire, dangerosit\'e9. A partir du moment o\'f9 cessant de prendre le sujet pour un individu ou une entit\'e9
, nous cessons de raisonner selon la stricte logique p\'e9nale( la recherche du coupable), c\rquote est la psycho-dynamique socio institutionnelle, familiale, locale (4)\'85qui est objet d\rquote \'e9tudes, parall\'e8lement aux faits de structures et d
\rquote axiomes existentiels, au-del\'e0 mais en tenant compte des patrimoines immat\'e9riels dont le sujet est porteur( histoire, apprentissage,v\'e9cus traumatiques, capacit\'e9s cognitives\'85)\~: il est d\'e8s lors question de vuln\'e9
rance. Orientation qui devrait permettre  de remettre en perspectives les travaux contemporains sur la victimologie ,le couple p\'e9nal, les \'ab\~saccages psychiques au quotidien\~\'bb, le choix de la victime et la d\'e9tresse psychique r\'e9actionnelle 
\'e0 la psychodynamique du traumatique (5). Dans cette perspective, \'eatre au plus pr\'e8s de l\rquote histoire dans toutes ses coordonn\'e9es existentielles et ne plus raisonner dans le seul contexte id\'e9ologique des structures (6)( dont on sait la pr
\'e9sence non syst\'e9matique dans les cas de commission d\rquote infraction) la pr\'e9sence du travail social comme producteur d\rquote informations sous un angle particulier peut trouver sa validit\'e9, dans un risque toujours pr\'e9sent\~; celui d
\rquote accro\'eetre les espaces de surveillance par la n\'e9cessit\'e9 de tirer profit, et  toujours, de nouvelles informations.(7)
\par }{\b\insrsid8221503 Une nouvelle complexit\'e9}{\insrsid8221503 . Ainsi \'e0 cot\'e9 d\rquote un savoir psychiatrique criminel( observer, cat\'e9goriser, pr\'e9coniser), du savoir psychocriminologique (observer, historiciser, pr\'e9coniser) devrait-on d
\'e9finir une nouvelle complexit\'e9 par un autre triptyque\~: observer, contextualiser, cat\'e9goriser un rapport de tendances, sous l\rquote angle des capacit\'e9s adaptatives et adaptantes d\rquote un milieu et des traces d\rquote insertion d\rquote 
un sujet dans ce milieu. Peut-on dire que cela ne fait pas d\'e9j\'e0\~? Les politiques de type corporatistes diront que oui. Les politiques de type scientistes remorqueront que seules des r\'e9f\'e9rences disciplinaires conformes \'e0
 la lettre et valider par le temps sont \'e0 juger valables, les politiques du type sectarisme ajouteront que le domaine est d\'e9j\'e0 occup\'e9 par le meilleur d\lquote entre elles. Et chacune de ces r\'e9ponses vaut pour elle m\'eame si nous consid\'e9
rons que sans doute leur \'e9chappe ce travail tr\'e8s singulier qui lie le droit \'e0 l\rquote inconscient, le psychologique au juridique, qui \'e9crit et s\rquote expose au titre du tiers social et de ce qui lui fait fonction\~
: le risque pour soi et pour autrui, la mort et ou la privation de libert\'e9.
\par }{\b\insrsid8221503 Responsabilit\'e9/Culpabilit\'e9\~: un \'e9crit \'e0 destinataires multiples}{\insrsid8221503 . La qualit\'e9 expertale, comme objet complexe, mise en tension par la qu\'eate ambigu\'eb et polys\'e9mique de la responsabilit\'e9
 (7) (juridique versus psychologique ) de la culpabilit\'e9(juridique versus psychologique) vise dans ces consid\'e9rations deux registres d\lquote excellence \'e9thique\~: comment am\'e9liorer , au-del\'e0 du consensus la qualit\'e9
 des informations en pr\'e9servant un d\'e9bat contradictoire lorsque que la production a comme vis\'e9e un interlocuteur instructeur ou un jury, comment ordonner des informations qui dans la cha\'eene p\'e9nale ont une dur\'e9
e de vie (celle du dossier et des r\'e9f\'e9rences th\'e9oriques pratiques),comment faire en sorte que l\rquote \'e9crit expertal ne soit pas seulement \'e0 destination d\rquote un jury ou d\rquote un d\'e9cideur quelque soit mais qu\rquote 
il participe aux dispositifs de proposition de changement personnels auquel est convi\'e9, avec plus ou moins de conviction le sujet qui en est l\rquote objet. Que ce soit lors de s\'e9ances psychologiques et de travail psychologique (le travail psycho-p
\'e9nal, analogue dans sa dimension psychique au travail amoureux ou au travail du deuil) sur le crime, que ce soit lors des suivis post carc\'e9raux quand se font sentir avec acuit\'e9 les besoins en analyse diagnostic de vuln\'e9rabilit\'e9
 versus dangerosit\'e9 impliquant les acteurs sociaux des mesures p\'e9nales. En tout \'e9tat de causes il appara\'eet bien que l\rquote optimalisation des savoirs sur l\rquote homme criminel et sa pr\'e9sence tout \'e0 fois comme subjectivit\'e9
 et comme citoyen ne peut plus se suffire  de n\rquote \'eatre que visser sur une perspective s\'e9curitaire et pour elle ci dans des capacit\'e9s de r\'e9it\'e9ration. Si elle na\'eet de l\'e0 en terme de politique criminelle et de sant\'e9
 publique elle tient plus largement aux efforts d\'e9ploy\'e9s dans un contexte de sant\'e9 mentale\~: qui pourrait s\rquote autoriser aujourd\rquote hui \'e0 tenir pour n\'e9gligeable le facteur psy.\~? M\'eame s\rquote il a l\rquote air d\rquote 
avoir disparu dans certaines consid\'e9rations, essentiellement pr\'e9ventives et dissuasives, sur la rationalit\'e9 d\'e9linquante. 
\par }{\b\insrsid8221503 Le sch\'e9ma d\rquote une analyse psycho criminologique}{\insrsid8221503 \~: Divers plans d\rquote \'e9tudes sont possibles, une g\'e9ographie de secteurs \'e0 d\'e9velopper, engageant des moyens nouveaux sont concevables. D\rquote 
abord en posant comme directions qu\rquote une clinique criminologique, en psycho criminologie comme en psychiatrie criminelle, est travers\'e9e par deux s\'e9ries d\rquote interrogations (7)\~; 1- l\rquote analyse d\'e9
tective au sens strict mais dans laquelle sont mobilis\'e9s les savoirs psy, au sens large, contribue lors de la construction de la l\rquote infraction \'e0 l\rquote \'e9laboration et \'e0 l\rquote identification paradigmatique d\rquote 
un auteur potentiel ou virtuel, auteur qui sera objet d\rquote imputation pour un sujet d\'e9finit alors comme acteur et qui en aura \'e0 s\rquote expliquer usant ou non des diff\'e9rentes strat\'e9gies de d\'e9criminalisation qu\rquote il convient 
de pouvoir reconna\'eetre tant d\rquote un point de vue axiomatique que structural. 2- l\rquote analyse patho-biographique \'e0 la recherches des structures psychiques et de leur organisation pathologique avec leurs mode de d\'e9compensation d\rquote 
un cot\'e9, l\rquote analyse des injonctions d\rquote existence et d e valeur( l\rquote axiome existentiel) qui en posant des id\'e9alit\'e9s  propose une \'e9conomie axiomatique sp\'e9cifique avec des propres points d\rquote impasse.
\par }{\b\insrsid8221503 Des orientations d\rquote \'e9tudes exploratoires et permanentes}{\insrsid8221503 \~: pour un savoir comparatif et discriminant. Nul doute qu\rquote il faille d\'e9passer la logique actuelle qui privil\'e9giant la dimension th\'e9
rapeutique et la crainte du scientisme m\'e9conna\'eet celle des veilles et des prudences \'e0 l\lquote \'e9gard d\rquote autrui. Il y a en fait une recomposition ordonn\'e9e de recherches et de l a mise \'e0 disposition d\rquote un savoir \'e0
 entreprendre, seul v\'e9ritable relais d\rquote une mise en sc\'e8ne contradictoire, veillant au carrefour du juridique et du psychologique tant aux int\'e9r\'eats du citoyen que de l\rquote homme malade ou en malaises de ses appartenances et de sa qu
\'eate existentiel (le narcissisme et id\'e9alit\'e9s). Une d\'e9marche \'ab\~ensemble\~\'bb des praticiens et chercheurs de laboratoires en sciences humaines et autres\~devrait \'eatre \'e9tablie et consolid\'e9e tant au plan r\'e9
gional, national que international.
\par }{\b\insrsid8221503 Une clinique diffract\'e9e et la construction de savoirs en renouvellement}{\insrsid8221503 
. La clinique dans sa construction historique a mis au travail trois dimensions aux contours et logiques bien distincts. Ce sont ces trois orientations dont il conviendrait assurer la promotion, sans parti pris\~: une }{\i\insrsid8221503 clinique \'e9pid
\'e9miologique}{\insrsid8221503  qui en veillant, tant sur le plan statique que dynamique, \'e0 la combinaison des occurrences a contribu\'e9 \'e0 ordonner des signaux d\rquote alertes quant aux facteurs de risques (8). Une }{\i\insrsid8221503 clinique}{
\insrsid8221503  }{\i\insrsid8221503 end\'e9miologique}{\insrsid8221503  dite encore clinique des personnalit\'e9 opportunes, vigilante \'e0 la fa\'e7
on dont sur un mode axio sociologique les malaises se disent, traverse les pans historiques et est sensible non plus  l\rquote aspect diffusion des risques mais \'e0 l\rquote implosion des recours d\'e9fensifs tant soci\'e9taux qu
e personnels (9). Une clinique qui dans notre histoire r\'e9cente parait avoir accapar\'e9 toutes les autres, la }{\i\insrsid8221503 clinique psychopathologique}{\insrsid8221503 
 des structures qui ne vaut que pour les organisations psychiques identifiables et structur\'e9es o\'f9 peuvent s\rquote \'e9tudier les processus de d\'e9compensation ou de suppl\'e9ances (10), parall\'e8lement aux d\'e9
compensations des axiomes existentiels (11).
\par 
\par }\pard \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\tx567\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\b\lang2057\langfe2057\langnp2057\insrsid8221503 Bibliographie
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\par 7- Les risques d\rquote une pr\'e9vention g\'e9n\'e9ralis\'e9e. Les propositions et critiques ne datent pas du dernier rapport de l\rquote INSERM sur la pr\'e9vention pr\'e9coce\~! Voir in M. Addad et M. Benezech. }{\i\insrsid8221503 L\rquote 
irresponsabilit\'e9 p\'e9nale des handicap\'e9s mentaux}{\insrsid8221503 , \'e9d. Librairies techniques, 1978, qui rend compte entre autres des discussions d\rquote avant projet de loi de 1965 concernant les d\'e9linquants anormaux. Voir aussi l\rquote 
article 18 de la loi du 30 juin 1838, corrig\'e9e la par la loi du 27 juin 1990 \'e0 propos de la dangerosit\'e9 future et \'e9ventuelle. Rapport de J. Raynier et H. Baudouin dans }{\i\insrsid8221503 l\rquote Assistance Psychiatrique fran\'e7aise,}{
\insrsid8221503  Compl\'e9ments g\'e9n\'e9raux, tome V, Librairie Le Fran\'e7ois. 1965.  Egalement, Robin, G., }{\i\insrsid8221503 L\rquote \'e9ducation des enfants difficiles}{\insrsid8221503 , PUF. Paris.1942. M. Landry, }{\i\insrsid8221503 L\rquote 
\'e9tat}{\insrsid8221503  }{\i\insrsid8221503 dangereux, un jugement d\'e9guis\'e9 en diagnostic}{\insrsid8221503 . L\rquote Harmattan. Paris. 2002.
\par 7- Villerbu LM. et al. dangerosit\'e9 et vuln\'e9rabilit\'e9 en psycho criminologie, L\rquote harmattan. 2003.
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