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\'02\'03.;}{\levelnumbers\'01;}\fi-360\li2880\jclisttab\tx2880\lin2880 }{\listlevel\levelnfc4\levelnfcn4\leveljc0\leveljcn0\levelfollow0\levelstartat1\levelspace0\levelindent0{\leveltext\leveltemplateid1639436\'02\'04.;}{\levelnumbers\'01;}\fi-360\li3600
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{\*\generator Microsoft Word 10.0.2627;}{\info{\title QUELS SONT LES PROBLEMES POSES PAR L'ARTICULATION DE L'EXAMEN}{\author monique}{\operator  }{\creatim\yr2007\mo3\dy3\hr14\min18}{\revtim\yr2007\mo3\dy3\hr14\min18}{\printim\yr2006\mo10\dy13\hr12\min17}
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\linex0\headery708\footery708\colsx708\endnhere\sectlinegrid360\sectdefaultcl\sftnbj {\header \pard\plain \s20\ql \li0\ri0\widctlpar\tqc\tx4536\tqr\tx9072\pvpara\phmrg\posxr\posy0\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 
\fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\field{\*\fldinst {\cs21\insrsid3547858 PAGE  }}{\fldrslt {\cs21\lang1024\langfe1024\noproof\insrsid3547858 1}}}{\cs21\insrsid3547858 
\par }\pard \s20\ql \li0\ri360\widctlpar\tqc\tx4536\tqr\tx9072\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin360\lin0\itap0 {\insrsid3547858 
\par }}{\*\pnseclvl1\pnucrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta .}}{\*\pnseclvl2\pnucltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta .}}{\*\pnseclvl3\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta .}}{\*\pnseclvl4\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxta )}}
{\*\pnseclvl5\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl6\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl7\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl8
\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}{\*\pnseclvl9\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang {\pntxtb (}{\pntxta )}}\pard\plain \s1\qj \li0\ri0\sb240\sa60\sl480\slmult1
\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\outlinelevel0\adjustright\rin0\lin0\itap0 \b\f1\fs32\lang1036\langfe2057\kerning32\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\f36\insrsid3547858 
QUELS SONT LES PROBLEMES POSES PAR L'ARTICULATION DE L'EXAMEN MEDICO-PSYCHOLOGIQUE ET DE L'EXPERTISE PSYCHIATRIQUE NOTAMMENT DEVANT LA COUR D'ASSISES
\par }\pard\plain \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\insrsid3547858 
\par }\pard\plain \s15\qc \fi-283\li283\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin283\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\b\fs32\insrsid3547858 Alain PENIN
\par }{\insrsid3547858 Centre Hospitalier G. Marchant
\par 134, route d'Espagne
\par 31068 TOULOUSE Cedex
\par 
\par }\pard \s15\qj \fi-283\li283\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin283\itap0 {\insrsid3547858 
\par }\pard \s15\qj \li283\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin283\itap0 {\insrsid3547858 Les probl\'e8mes pos\'e9s par l'articulation entre l'examen m\'e9dico-psychologique et l'expertise
\par }\pard \s15\qj \fi-283\li283\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin283\itap0 {\insrsid3547858 psychiatrique, notamment devant la Cour d'Assises ne peuvent \'eatre examin\'e9s sans un rappel 
\par de l'\'e9volution historique de ces diff\'e9rentes pratiques.
\par }\pard\plain \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\tx8460\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\insrsid3547858 L'expertise psychologique n'a \'e9t\'e9 que tr\'e8s r\'e9cemment consacr
\'e9e, par une circulaire du 5 juillet 1999 (1) cr\'e9ant notamment une rubrique nouvelle r\'e9serv\'e9e aux prestations de Psychologie l\'e9gale.
\par Ant\'e9rieurement, le psychologue n'existait que dans la clandestinit\'e9 voire l'ill\'e9galit\'e9.
\par 
\par 
\par }\pard \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\insrsid3547858 C'est le }{\b\insrsid3547858 5\'b0 alin\'e9a de l'Article 8 de l'ordonnance de 2 f\'e9vrier 1945}{\insrsid3547858  qui a pr\'e9
vu que l'on adjoigne aux examens m\'e9dicaux un examen psychologique.
\par Ce n\rquote est qu\rquote en 1958 que }{\b\insrsid3547858 l'article 81 du Code de proc\'e9dure p\'e9nale}{\insrsid3547858  (2) d\'e9finit un "}{\i\insrsid3547858 examen m\'e9dico-psychologique}{\insrsid3547858 ", examen toujours confi\'e9 \'e0 un m\'e9
decin. C\rquote est \'e0 la fin des ann\'e9es 60 que les magistrats d\'e9signent en dualit\'e9 un coll\'e8ge m\'e9decin-psychologue, mais le psychologue agit encore dans l'ill\'e9galit\'e9 puisque le code ne pr\'e9
voit pas qu'il puisse rencontrer seul un inculp\'e9 ou qu'il t\'e9moigne devant la Cour d'Assises.
\par }\pard \qj \fi708\li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\insrsid3547858 La }{\b\insrsid3547858 loi n\'b0 93.2 du 4 janvier 1993}{\insrsid3547858  portant r\'e9forme du Code de Proc\'e9dure P\'e9
nale vient consacrer la sp\'e9cificit\'e9 de l'expertise psychologique.
\par }{\kerning144\insrsid3547858 Il faut noter qu'il ne s'agit pas d'une mesure obligatoire, puisque la loi indique\~: :"}{\i\kerning144\insrsid3547858 le}{\kerning144\insrsid3547858  }{\i\kerning144\insrsid3547858 Juge d'Instruction }{
\i\ul\kerning144\insrsid3547858 peut}{\i\kerning144\insrsid3547858  prescrire un examen m\'e9dical, un examen psychologique ou ordonner}{\kerning144\insrsid3547858  }{\i\kerning144\insrsid3547858 toutes mesures utiles".}{\kerning144\insrsid3547858 
\par }\pard\plain \s19\qj \fi708\li0\ri-108\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin-108\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\kerning144\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\insrsid3547858 
En revanche, force est de constater que seule est obligatoire l'enqu\'eate de personnalit\'e9.\~:}{\b\insrsid3547858 Ordonnance n\'b0 60-529 du 4 juin 1960.}{\insrsid3547858  \'ab\~}{\i\insrsid3547858 Le Juge d'Instruction }{\i\ul\insrsid3547858 proc\'e8
de}{\i\insrsid3547858  ou fait proc\'e9der soit par des officiers de police judiciaire conform\'e9ment \'e0 l'alin\'e9a 4, soit par toute personne habilit\'e9e dans des conditions d\'e9termin\'e9es par le Conseil d'Etat \'e0 une enqu\'ea
te sur la personnalit\'e9 des personnes mises en examen ainsi que sur leur situation mat\'e9rielle, familiale ou sociale.\~\'bb}{\insrsid3547858 (3)}{\i\insrsid3547858 
\par }\pard\plain \qj \li0\ri-108\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin-108\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\kerning144\insrsid3547858 Toutefois, en mati\'e8re de d\'e9lit, cette enqu\'eate
 est facultative.
\par }\pard\plain \s19\qj \fi708\li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\kerning144\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\insrsid3547858 
Concernant les deux autres types d'expertise, la formulation est on ne peut plus claire et laisse au magistrat la libert\'e9 de juger de l'opportunit\'e9 de diligenter ces mesures. En effet, }{\b\insrsid3547858 le 8 alin\'e9a de l'article 81, modifi\'e9
 par l'article 24 de la loi du 4 janvier 1993}{\insrsid3547858  (4) laisse au magistrat instructeur la facult\'e9 d'appr\'e9cier s'il doit ou non prescrire "}{\i\insrsid3547858 un examen m\'e9dical,}{\insrsid3547858  }{\i\insrsid3547858 
psychologique ou toutes autres mesures utiles".
\par }{\insrsid3547858 
\par }\pard\plain \qj \fi708\li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\ul\kerning144\insrsid3547858 Le texte pr\'e9cise}{\kerning144\insrsid3547858  :
\par }\pard \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\kerning144\insrsid3547858 "}{\i\kerning144\insrsid3547858 l'examen psychologique est confi\'e9 \'e0 un expert psychologue. Un m\'e9decin peut y \'eatre associ
\'e9.
\par Cet examen tend \'e0 relever les aspects de la personnalit\'e9 de la personne mise en examen}{\kerning144\insrsid3547858  (}{\i\kerning144\insrsid3547858 affectivit\'e9, \'e9motivit\'e9\'85..etc.) \'e0 d\'e9terminer les niveaux d'intelligence, d'habilet
\'e9 manuelle}{\kerning144\insrsid3547858  }{\i\kerning144\insrsid3547858 d'attention, \'e0 fournir des donn\'e9es utiles pour la conduite de l'instruction et le jugement de}{\kerning144\insrsid3547858  }{\i\kerning144\insrsid3547858 l'affaire}{
\kerning144\insrsid3547858 ".
\par }\pard \qj \fi708\li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\kerning144\insrsid3547858 Les motivations d'un juge qui prescrit un examen psychiatrique devraient \'eatre inspir\'e9es par la formulation suivante :

\par }\pard \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\kerning144\insrsid3547858 "}{\i\kerning144\insrsid3547858 Il est proc\'e9d\'e9 \'e0 l'examen psychiatrique toutes les fois que l'attent
ion du magistrat est appel\'e9e, notamment par l'examen m\'e9dical ou psychologique ou par l'enqu\'eate sociale sur l'existence possible de troubles psychiatriques. Confi\'e9 \'e0 des m\'e9decins experts psychiatres, cet examen a pour objet de d\'e9
terminer si les }{\i\ul\kerning144\insrsid3547858 perturbations de la personnalit\'e9}{\i\kerning144\insrsid3547858  peuvent \'eatre situ\'e9es dans l'ensemble des affections psychopathologiques connues, il tend en outre \'e0 permettre un pronostic sur l'
\'e9volution ult\'e9rieure du comportement et un avis sur le traitement \'e0 envisager.\~\'bb
\par }\pard \qj \fi708\li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\kerning144\insrsid3547858 On sait bien qu'en r\'e9alit\'e9
 et dans la pratique courante, il en va tout autrement. L'expertise psychiatrique dont l'objet est de se prononcer sur l'existence de troubles mentaux \'e9volutifs et sur l'abolition ou l'alt\'e9ration du discernement n'est qu'exceptionnellement demand
\'e9e dans un second temps, lorsque d'autres examens attirent l'attention du magistrat.
\par On voit m\'eame que d\'e9sormais le parquet par l'interm\'e9diaire d'officiers de police judiciaire }{\ul\kerning144\insrsid3547858 requiert}{\kerning144\insrsid3547858  les psychiatres au moment de la garde \'e0 vue et demandent un avis imm\'e9
diat avec une mission standard, portant certes sur l'existence de l'abolition \'e9ventuelle du discernement, mais encore sur l'existence de troubles de la personnalit\'e9 ou d'anomalies mentales ou psychiques.
\par }\pard\plain \s22\qj \fi708\li708\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin708\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\kerning144\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\insrsid3547858 D\'e8s lors, on assiste \'e0 des difficult\'e9
s, essentiellement en raison du chevauchement des questions pos\'e9es, se traduisant parfois par des incoh\'e9rences au moment de la d\'e9position orale des deux sp\'e9cialistes.
\par 
\par }\pard\plain \qj \fi708\li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\b\ul\kerning144\insrsid3547858 La formulation des questions de l'expertise psychologique}{
\kerning144\insrsid3547858  est directement inspir\'e9e du 8\'b0 alin\'e9a de l'article 81 ci-dessus \'e9voqu\'e9 et traduite dans la mission suivante :
\par 
\par }\pard \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\insrsid3547858 1\'b0/ }{\i\insrsid3547858 Analyser les dispositions de la personnalit\'e9 du mis en examen}{\b\i\insrsid3547858  }{\i\insrsid3547858 
dans les registres de l\rquote intelligence, de l\rquote affectivit\'e9 et de la sociabilit\'e9 et appr\'e9cier leurs dimensions pathologiques \'e9ventuelles ;
\par 2\'b0/ Faire ressortir les facteurs personnels, familiaux et sociaux ayant pu influer sur le d\'e9veloppement de sa personnalit\'e9 ; 
\par 3\'b0/ D\'e9terminer}{\b\i\insrsid3547858  }{\i\insrsid3547858 l'intelligence, d'habilet\'e9 manuelle et d'attention ;
\par 4\'b0/ Pr\'e9ciser si des dispositions de la personnalit\'e9 ou des anomalies mentales ont pu intervenir dans la commission de l'infraction ;
\par 5\'b0/ D'une fa\'e7on g\'e9n\'e9rale, vous fournirez toutes donn\'e9es utiles \'e0 la compr\'e9hension du mobile des faits reproch\'e9s \'e0 la personne, et le cas \'e9ch\'e9ant de son traitement ;
\par 6\'b0/ Indiquer dans quelle mesure la personne est susceptible de se r\'e9adapter et pr\'e9ciser quel moyen il conviendrait de mettre en \'9cuvre pour favoriser sa r\'e9adaptation}{\insrsid3547858 .
\par }{\b\ul\insrsid3547858 
\par }\pard \qj \fi708\li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\b\ul\kerning144\insrsid3547858 Cette formulation appelle plusieurs commentaires}{\b\kerning144\insrsid3547858  :}{\kerning144\insrsid3547858 
\par }\pard \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\kerning144\insrsid3547858 1/ il existe un chevauchement entre une partie de la question 1 et la question 3.
\par 2/ la question 3 devient d\'e8s lors inadapt\'e9e : redondance de la question sur l'intelligence, caract\'e8re discutable de l'\'e9valuation de l'activit\'e9 manuelle.
\par Incongruit\'e9 de la question portant sur l'attention, qui n'est qu'une fonction cognitive parmi d'autres : vigilance, concentration\'85 etc.).
\par 3/ la question n\'b01 qui demande d'appr\'e9cier la dimension pathologique \'e9ventuelle des dispositions de la personnalit\'e9 n'est-elle pas superposable \'e0 la question pos\'e9e \'e0
 l'expert psychiatre concernant l'existence ou non d'un trouble psychique ou neuro-psychique\~?
\par 4/ ce chevauchement est encore bien plus flagrant au moment de r\'e9pondre \'e0 la question n\'b04 dans sa formulation concernant l'existence "}{\i\kerning144\insrsid3547858 d'anomalies mentales ayant pu intervenir dans la}{\kerning144\insrsid3547858  }{
\i\kerning144\insrsid3547858 commission de l'infraction}{\kerning144\insrsid3547858 ".
\par }\pard\plain \s22\qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\kerning144\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\insrsid3547858 5/ la question sur la compr\'e9hension du mobile des faits reproch
\'e9s \'e0 la personne rel\'e8ve typiquement des comp\'e9tences de l'expert psychologue, pour autant qu'il se soit donn\'e9 les moyens d'une r\'e9flexion et d'une formation psycho criminologique, mais la suite reste \'e0 l'\'e9
vidence critiquable puisqu'on demande \'e0 l'expert de fournir des donn\'e9es sur "le cas \'e9ch\'e9ant, de son traitement".
\par }\pard\plain \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\kerning144\insrsid3547858 6/ La question concernant la r\'e9adaptation fait incontestablement 
\'e9cho \'e0 celle contenue dans l'expertise psychiatrique "le sujet est-il curable ou r\'e9adaptable".
\par Ces consid\'e9rations permettent donc dans un premier temps de conclure \'e0 l'obsolescence de la mission confi\'e9e \'e0 l'expert psychologue et devraient amener des pr\'e9cisions et une reformulation des questions.
\par 
\par }\pard \qj \fi708\li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\b\ul\kerning144\insrsid3547858 La formulation des questions g\'e9n\'e9ralement pos\'e9es \'e0 l'expert psychiatre}{\b\kerning144\insrsid3547858  }{
\kerning144\insrsid3547858 est, elle directement inspir\'e9e du Code P\'e9nal (article 64 de l'ancien Code P\'e9nal et article 122.1 du nouveau Code).
\par }\pard \qj \fi360\li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\kerning144\insrsid3547858 La mission g\'e9n\'e9ralement confi\'e9e \'e0 l'expert psychiatre est la suivante :
\par }\pard \qj \fi-360\li720\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\tx720\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin720\itap0 {\insrsid3547858 1)\tab Le sujet \'e9tait-il atteint, au moment des faits, d\rquote un trouble psychique ou }{\i\insrsid3547858 L\rquote 
examen du sujet r\'e9v\'e8le-t-il chez lui des anomalies mentales ou psychiques\~? Le cas \'e9ch\'e9ant, les d\'e9crire et pr\'e9ciser \'e0 quelles affections elles se rattachent.
\par 2)\tab L\rquote infraction qui est reproch\'e9e au sujet est-elle ou non en relation avec de telles anomalies\~?
\par 3)\tab Le sujet pr\'e9sente-t-il un \'e9tat dangereux\~?
\par 4)\tab Le sujet est-il accessible \'e0 une sanction p\'e9nale\~?
\par }\pard \qj \li360\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin360\itap0 {\i\insrsid3547858 5)\tab Le sujet est-il r\'e9adaptable\~?neuropsychique ayant soit aboli son discernement ou le contr\'f4le de ses actes, soit alt\'e9r
\'e9 le contr\'f4le de ses actes, au sens de l\rquote article 122-1 du Code P\'e9nal\~?
\par {\listtext\pard\plain\i\lang1036\langfe2057\langnp1036 \hich\af0\dbch\af0\loch\f0 6)\tab}}\pard \qj \fi-360\li720\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\jclisttab\tx720\aspalpha\aspnum\faauto\ls1\adjustright\rin0\lin720\itap0 {\i\insrsid3547858 
Le sujet a-t-il agi sous l'empire d'une force ou d'une contrainte \'e0 laquelle il n'a pas r\'e9sist\'e9 au sens de l'article 122-2 du Code P\'e9nal ?
\par {\listtext\pard\plain\i\lang1036\langfe2057\langnp1036 \hich\af0\dbch\af0\loch\f0 7)\tab}Le sujet est-il susceptible de faire l'objet d'un traitement dans le cadre d'un suivi socio-judiciaire au sens de l'article 222-48-1 du Code P\'e9nal?
\par }\pard \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 {\b\i\insrsid3547858 
\par }\pard\plain \s22\qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\tx720\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\kerning144\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\kerning0\insrsid3547858 \tab }{\b\ul\kerning0\insrsid3547858 
Ces formulations appellent les commentaires suivants}{\kerning0\insrsid3547858  :
\par }\pard\plain \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\tx720\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\insrsid3547858 1/ la distinction entre anomalies mentales ou psychiques nous semble tr\'e8
s subtile!
\par 2/ la question concernant la dangerosit\'e9 devient un pi\'e8ge si l'expert n'\'e9tablit pas la distinction entre dangerosit\'e9 psychiatrique et dangerosit\'e9 sociale ou criminologique.
\par 3/ la question concernant la curabilit\'e9 reste probl\'e9matique d\'e8s lors que l'expert n'a pas retenu les dispositions de l'article 122-1 du Code P\'e9nal.
\par 4/ celle portant sur la r\'e9adaptabilit\'e9 fait r\'e9f\'e9rence \'e0 des consid\'e9rations concernant le potentiel intellectuel, la qualification professionnelle, le niveau de motivation, la dynamique psychique interne\'85, etc. et s'av\'e8re donc extr
\'eamement complexe et l\'e0 encore aux fronti\'e8res d'autres disciplines.
\par \tab En r\'e9alit\'e9, le psychiatre cit\'e9 \'e0 compara\'eetre dans un proc\'e8s d'assises est donc essentiellement amen\'e9 \'e0 r\'e9pondre n\'e9gativement aux questions qui lui sont pos\'e9es concernant l'abolition ou l'alt\'e9
ration du discernement, l'entrave du contr\'f4le de ses actes.
\par Dans le cas contraire, naturellement le mis en examen \'e9chappe au jugement.
\par }\pard\plain \s22\qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\tx720\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\kerning144\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\kerning0\insrsid3547858 \tab L'oralit\'e9 des d\'e9bats l'am\'e8ne donc 
\'e0 aborder sous forme de r\'e9ponses\~, des questions pos\'e9es par les parties, aux limites parfois de sa mission.
\par 
\par }\pard\plain \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\tx720\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\insrsid3547858 \tab Les probl\'e8mes pos\'e9
s par l'articulation de l'expertise psychologique et de l'expertise}{\ul\insrsid3547858  }{\insrsid3547858 psychiatrique notamment devant la Cour d'Assises tiennent donc \'e0 l'oralit\'e9 des d\'e9bats, mais \'e9galement \'e0 l'impr\'e9cision et au caract
\'e8re parfois inadapt\'e9 des questions pos\'e9es \'e0 chacun.
\par \tab Lors de la comparution, le premier entendu est souvent l'objet de questions des parties, qui peuvent d\'e9passer ses comp\'e9tences. Il a pourtant la tentation d'y r\'e9pondre.
\par \tab Le psychologue qui, conform\'e9ment \'e0 sa mission, r\'e9pond \'e0 la question concernant la "dimension pathologique de la personnalit\'e9" n'anticipe t-il pas sur les r\'e9ponses aux questions pos\'e9es au psychiatre?
\par A fortiori, s'il r\'e9pond \'e0 la question concernant "les anomalies mentales ayant pu intervenir dans la commission de l'infraction", il fait double emploi, aux fronti\'e8res de sa comp\'e9tence avec la question n\'b01 de l'expertise psychiatrique.

\par \tab A l'inverse, le psychiatre qui se contenterait de r\'e9pondre n\'e9gativement aux questions concernant l'attribution de l'article 122-1 se verrait critiqu\'e9 pour sa prestation.
\par Il doit donc g\'e9n\'e9ralement reprendre l'analyse biographique, aborder les moments-cl\'e9s de l'organisation de la personnalit\'e9, aborder les faits, \'e0 la lumi\'e8re des \'e9l\'e9ments qu'il conna\'eet de la proc\'e9
dure et du discours du sujet, pour tenter une explication psychocriminologique.
\par \tab Cette tentation est \'e9galement celle du psychologue puisqu'elle est indiqu\'e9e dans la question portant sur les liens entre les facteurs de personnalit\'e9 et l'infraction.
\par 
\par 
\par 
\par \tab La Cour d'Assises, compte-tenu de l'oralit\'e9 des d\'e9bats est donc le r\'e9v\'e9lateur des difficult\'e9s d'articulation entre les deux types d'intervention, qui devraient \'eatre sp\'e9cifiques, mais qui, pour des raisons li\'e9es \'e0
 l'histoire, aux approximations de la proc\'e9dure, \'e0 la personnalit\'e9 et \'e0 la formation des experts se chevauchent dans le meilleur des cas, se contaminent dans d'autres, obscurcissant ou alourdissant les d\'e9bats, avec les cons\'e9
quences que l'on peut imaginer sur le d\'e9roulement du proc\'e8s et sur le justiciable.
\par }\pard\plain \s22\qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\tx720\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\kerning144\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\kerning0\insrsid3547858 \tab Il appara\'eet donc de premi\'e8
re importance de r\'e9former les missions, mais aussi et surtout de r\'e9aliser un consensus clinique et juridique de l'expertise, passant par une formation harmonis\'e9e des experts.
\par }\pard\plain \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\tx720\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\insrsid3547858 
\par 
\par 
\par }\pard\plain \s17\qj \li0\ri0\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs20\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\cs18\fs24\super\insrsid3547858 \chftn }{\fs24\insrsid3547858 
 circulaire du 5 juillet 1999 parue au Journal Officiel. N\'b0 circulaire CRIM 99 1/F1, r\'e9f\'e9rence SDPGI n\'b0 1588-32
\par 
\par }{\cs18\fs24\super\insrsid3547858 2}{\fs24\insrsid3547858 ord n\'b0 58-1296 du 23 d\'e9c 1958
\par 
\par }{\cs18\fs24\super\insrsid3547858 3}{\fs24\insrsid3547858  loi n\'b0 83-466 du 10 juin 1983
\par 
\par }{\cs18\fs24\super\insrsid3547858 4}{\fs24\insrsid3547858  loi n\'b0 93-2 du 4 janvier 1993
\par }\pard\plain \qj \li0\ri0\sl480\slmult1\widctlpar\aspalpha\aspnum\faauto\adjustright\rin0\lin0\itap0 \fs24\lang1036\langfe2057\cgrid\langnp1036\langfenp2057 {\kerning144\insrsid3547858 
\par 
\par }}